如表现他们的贫穷(褴褛的衣着、身后贫瘠的土地、瘦弱的身躯);表现他们的欢乐(天真的笑容、互相揪耳朵玩;)表现他们的坚强(就可以将褴褛的衣着、身后贫瘠的土地、瘦弱的身躯、天真的笑容、互相揪耳朵玩等细节交错起来写)。 小结:选择有用的(简单) 比较阅读: 我看到他们脸上的笑容。 [片段一]我看到他们黑里透红的脸上洋溢着快乐的笑容. 通过比较明确:细节刻画需要适当的放大。(总) [片段二]我看到他们黄土地般朴实的脸上洋溢着快乐的笑容.那笑容是春天怒放的鲜花,是夏天灿烂的阳光,是秋天高挂枝头的石榴。 通过比较明确:放大细节要精心修饰。(运用修辞) [片段三] 他们朴实的脸上洋溢着快乐的笑容,从他们的笑容中我感受到了他们对困难的藐视,对生活的满足,对未来的憧憬. 通过比较明确:放大细节要融入情感。 (交换角度) [片段四]他们朴实的脸上洋溢的是什么样的笑容啊!那是高尔基笔下海燕对暴风雨的笑容,那是梵高笔下向日葵对每个人的笑容. 通过比较明确:放大细节要展开联想。 (类比联想) 总结:放大细小的 —— 不简单 有一题为《荆柯,你好吗?》的例文片段如下: 不知何时你手中多了一卷跳跃着冷光的地图,你依然伫立着,依然坚定地望着秦宫的大殿。
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