心理咨询师(技能部分)_三级_复习大纲_2015年修订版_最新最全要点.docxVIP

心理咨询师（技能部分）_三级_目录大纲_2015年修订版第一章 心理诊断技能（复习概要）§ 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 §第一单元 如何进行初诊接待第二单元 摄入性会谈第三单元 正确使用心理测验第四单元 一般临床资料的整理与评估第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料§ 第二节 初步诊断 §第一单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点第二单元 对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析第三单元 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围第四单元 一般心理问题的诊断第五单元 严重心理问题的诊断第六单元 提出心理评估报告第二章 心理咨询技能（复习概要）§ 第一节 建立咨询关系 §第一单元 尊重第二单元 热情第三单元 真诚第四单元 共情第五单元 积极关注§ 第二节 制定个体心理咨询方案 §第一单元 商定咨询目标第二单元 商定咨询方案§ 第三节 个体心理咨询方案的实施 §第一单元 实施咨询方案的策略和框架第二单元 参与性技术第三单元 影响性技术第四单元 放松训练第五单元 简易行为矫治——阳性强化法第六单元 合理（理性）情绪疗法第七单元 克服阻碍咨询的因素第八单元 咨询效果评估第三章 心理测验技能（复习概要）§ 第一节 智力测验 §第一单元 韦氏成人智力测验（WAIS-RC）第二单元 联合型瑞文测验（CRT）第三单元 中国比内测验§ 第二节 人格测验 §第一单元 明尼苏达多相人格测验（MMPI）第二单元 卡氏16种人格因素测验（16PF）第三单元 艾森克人格问卷（EPQ）§ 第三节 心理与行为问题评估 §第一单元 90项症状清单（SCL-90）第二单元 抑郁自评量表（SDS）第三单元 焦虑自评量表（SAS）§ 第四节 应激及相关问题评估 §第一单元 生活事件量表（LES）第二单元 社会支持评定量表（SSRS）第三单元 应对方式问卷（CSQ）附录：心理咨询师的职业理念与原则要求一、心理咨询师职业的理念二、心理咨询师的工作模式与原则三、心理咨询师的任务四、心理咨询师与求助者双方的责任、权利与义务五、心理咨询职业活动的框架结构第一章 心理诊断技能（复习概要）§第一节 初诊接待与资料的搜集、整理§*初诊接待是：心理咨询师与求助者的第一次会面。能否建立良好的咨询关系是保证心理咨询成功的必要条件。*初诊接待目的是：①为了搜集整理材料以进行诊断，②同时也是建立良好咨询关系的开始。*初诊接待中，咨询师任务：①不在于解决求助者的困扰。②而在于提供一个让求助者释放压抑的空间。③帮助求助者有机会深层次地觉察自己。④陪伴求助者一起去探索求助者的问题与困扰。第一单元 如何进行初诊接待教材P001一、学习目标：按心理咨询原则与求助者进行第一次接触。二、工作程序（8个步骤）：①做好心理咨询前的准备工作；②使用礼貌的接待方式和礼貌的语言；③间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问；④询问结束后，明确表明态度；⑤向求助者说明保密原则；⑥向求助者说明心理咨询的性质；⑦向求助者说明其权利与义务；⑧与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。*咨询前准备工作：①合理配置心理咨询场所；②表现出应有的仪态；③保持正常社交距离，保持正常的咨询位置；④注意言语和非言语交流技巧的使用。*心理咨询室条件：①能显示专业的特点；②具有保密功能；③宽敞的空间（10平方米左右）；④舒适的座椅；⑤必需的设备。（习题P191-002）（习题P191-003）（习题P198-066）*心理咨询师应有的仪态：服装整齐、坐姿端正、表情平和，保持正常社交距离。（习题P191-001）（习题P198-067）*礼貌的接待方式和礼貌的语言：①接待时态度应当平和、诚恳；②使用礼貌语言。▲初诊接待时，正确的间接询问方式：①我很想知道，我在哪方面能向您提供帮助？②您希望我能帮助您解决什么问题？（习题P191-004）（习题P198-068）不能直接逼问。*需要保密的内容：①过程中求助者暴露的内容；②心理咨询过程中与求助者的接触过程。*保密例外：①求助者同意；②司法机关要求；③出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；④法律规定的保密问题限制；⑤求助者对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁；⑥求助者患有危及生命的传染病。以上也应将泄密程度控制在最小范围内。没有：求助者与咨询无关的个人隐私内容。（习题P192-008）▲一旦发现求助者有危害自身或他人的情况时，咨询师应该：①在必要时通知有关部门；②在必要时通知他的家属。（习题P199-72）*遵守保密原则的重要性：①尊重求助者的自主性；②体现咨询师的诚信；③避免对求助者造成伤害；④使求助者获得安全感；⑤利于建立良好的咨询关系。▲对保密原则的理解正确的是：说明保密原则时，也须说明保密例外。（习题P196-049）▲对于保密原则的把握正确的是：求助者对于泄