英文经典电影欣赏与大学英语文化教学.docVIP

　　英文经典电影欣赏与大学英语文化教学 英文经典电影欣赏与大学英语文化教学 　一、引言 　　《大学英语课程教学要求》指出，大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，所以在英语教学中，教师在介.L.绍语言知识、对学生进行听说读写等各项训练的同时，还要加强对学生文化内容的教育，培养学生的文化意识。 　　原声英文电影作为语言教学和文化教学资源，可以直观展现西方各民族如何进行交际的情景和语言，同时全方位地展现了西方国家的历史、文化、风俗和社会哲学等文化知识。所以，英文电影赏析不仅可以使学生感受到纯正的语音语调，学会地道的英文表达，还可以提高学生的跨文化交际能力，帮助学生用欣赏和包容的态度对待不同文化，提高学生的综合文化素养。下面以英文电影《当幸福来敲门》为例，分析如何利用英文电影进行文化教学，进而使学生更好地学习和使用英语，帮助学生树立正确的人生观和价值观。 　　二、英文电影中的文化教学 　　《当幸福来敲门》是一部以追求梦想为主题的励志影片。影片讲述了小人物克里斯加德纳于上世纪80年代在美国的奋斗，演绎了普通美国人凭借智慧和努力追求幸福和成功的故事。影片所体现的价值观念和生活信念值得现代年轻人学习。影片里，主人公将自己的人生分成四个部分，并取了标志性的名字。为了表达对克里斯的崇敬，笔者也从四个方面分析影片。 　　1.追求幸福 这部电影的英文片名The pursuit of Happyness很有意义，因为这是美国《独立宣言》中赋予每个人的权利：我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。因此影片片名的字面意思就是追求幸福。但是观众一看到片名就会发现一个拼写错误，但看到最后一定会悟出编剧的真实用意。就像影片开头克里斯看到幼儿园墙上涂鸦时说的那样：There is no Y in happiness，its an I.（在happiness这个单词里，没有Y，应该是I。）片名巧妙地向观众传达了这样的思想：美国人在追求幸福的过程中，遇到困难时不会抱怨为什么（why），而是依靠自己（I）去奋斗!幸福只掌握在自己手中，它不会像每年冬天如约而至的圣诞老人来敲你的门。如果幸福真的来敲门，打开门后看到的一定是历经磨难、战胜挫折后那个更加强大坚韧的自己。 　　影片中，在孩子的母亲不堪忍受落魄的生活离开后，男人和孩子的生活更加艰难，甚至有那么几个时刻，作为旁观者的我已经无法想象在这样的绝境中，是什么在支撑着他们，迎接一个又一个的日出。最令我感到心酸的是当孩子的玩具掉在道路中央，却因为赶公车不能去捡，孩子趴在车窗上撕心裂肺的哭泣。在一个有床可以睡的夜晚面前，玩具显得无足轻重。如果丢掉什么才能换来幸福，就狠心舍弃吧。这不仅 是得与失的简单守恒，只要我还在，幸福的可能性就永远不是零。 　　2.抓住机遇 世界上有一种东西，需要你敏锐地.L.感受、迅速地把握、积极地探索，它便是机遇。机遇往往都是瞬间出现，而又瞬间消失。从而善于把握机遇的人往往会成为最后的成功者。上天始终是公正的，它会公平地分给每个人一些大大小小的机遇，有些人善于把握机遇成为成功者，而有些人却不在乎每一次的机遇，最终一事无成。 　　影片中，出身贫寒的主人公克里斯只有高中学历，可以说他在行业竞争中处于十分不利的地位。要不是他对机遇的敏锐发现与出色的把握能力，他甚至连面试的机会都不可能得到，更不要说成为20人之一的实习生。影片中，当克里斯告诉妻子他要去证券公司应聘一份证券经纪人的工作时，妻子却反问道：证券经纪人，不是宇航员吗？言语中充满了讽刺的意味。妻子的态度实际上代表了许多她们所处的社会阶层人的看法。在她们看来，一个只有高中学历的人成为证券经纪人只能是天方夜谭。但是，面对逆境，克里斯没有退缩，他为自己创造并及时把握住了机会。 　　影片中，魔方不仅仅象征着他生活起初的混乱状态，事实上，魔方还给他的生活带来了转机。他想到证券公司工作，但是又很难接触到那家公司的高层管理人员，他锲而不舍，终于争取到了一个和那位主管同坐一辆出租车的机会。而对方正好在费力地想把魔方拼好，却连一个面都没拼成功。克里斯要求自己试试，他居然把六个面都拼好了，给对方留下了深刻的印象，这也预示着他后来的成功。因为，通过努力他可以让魔方从混乱归于有序，对待生活他也可以做到这样。 　　3.如果你有梦想的话，就要去捍卫它 影片中，男人对儿子说，如果你有梦想，就一定要保护好它。这一句话，体现出他坚持信念的人生态度。影片更多的是从外在表现来体现信念，例如他自己的乐观，在去维特公司面试等待人事部主管时，他自言自语道，他的名字听起来很可爱，就好像他会给我份工作，外加一个拥抱。而我所要