2014-2015学年河南省郑州市高二上学期末考试数学理试题（解析版）.docVIP

2014-2015学年河南省郑州市高二上学期末考试数学理试题 （解析版） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（5分）（2014秋?郑州期末）已知命题p：?x＜0，x2＞0，那么￢p是（　　） 　 A． ?x≥0，x2≤0 B． ?x≥0，x2≤0 C． ?x＜0，x2≤0 D． ?x≥0，x2≤0 【考点】： 命题的否定． 【专题】： 简易逻辑． 【分析】： 将存在量词改写为全称量词，再否定结论，从而得到答案． 【解析】： 解：已知命题p：?x＜0，x2＞0，那么￢p是：?x＜0，x2≤0， 故选：C． 【点评】： 本题考查了命题的否定，将命题的否定和否命题区分开，本题属于基础题． 　 2．（5分）（2014秋?郑州期末）等差数列{an}的前n项和为Sn，且S3=6，a3=0，则公差d等于（　　） 　 A． ﹣1 B． 1 C． 2 D． ﹣2 【考点】： 等差数列的前n项和． 【专题】： 等差数列与等比数列． 【分析】： 由题意结合等差数列的性质和求和公式可得a2的值，进而可得公差d． 【解析】： 解：等差数列{an}的前n项和为Sn，且S3=6，a3=0， S3=a1+a2+a3=3a2=6，a2=2， 公差d=a3﹣a2=0﹣2=﹣2 故选：D 【点评】： 本题考查等差数列的求和公式和通项公式，属基础题． 　 3．（5分）（2014?江西校级模拟）设a，b∈R，则a＞b是（a﹣b）b2＞0的（　　） 　 A． 充分而不必要条件 B． 必要而不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 【考点】： 必要条件、充分条件与充要条件的判断． 【专题】： 规律型． 【分析】： 结合不等式的性质，利用充分条件和必要条件的定义进行判断． 【解析】： 解：当a＞b，b=0时，不等式（a﹣b）b2＞0不成立． 若（a﹣b）b2＞0，则b≠0，且a﹣b＞0， a＞b成立． 即a＞b是（a﹣b）b2＞0的必要不充分条件． 故选：B． 【点评】： 本题主要考查充分条件和必要条件的判断，利用不等式的性质是解决本题的关键，比较基础． 　 4．（5分）（2014秋?郑州期末）已知抛物线y2=mx的焦点坐标为（2，0），则m的值为（　　） 　 A． B． 2 C． 4 D． 8 【考点】： 抛物线的简单性质． 【专题】： 圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】： 由抛物线y2=2px的焦点坐标为（，0），结合条件可得=2，即可求得m的值． 【解析】： 解：由抛物线y2=2px的焦点坐标为（，0）， 又抛物线y2=mx的焦点坐标为（2，0）， 即有=2， 解得m=8． 故选：D． 【点评】： 本题考查抛物线的方程和性质，主要考查抛物线的焦点，属于基础题． 　 5．（5分）（2014秋?郑州期末）已知=（2，4，x），=（2，y，2），若||=6，，则x+y的值是（　　） 　 A． ﹣3或1 B． 3或﹣1 C． ﹣3 D． 1 【考点】： 平面向量数量积的运算． 【专题】： 计算题；空间向量及应用． 【分析】： 运用向量的模的公式，可得x，再由向量垂直的条件：数量积为0，可得y，进而得到x+y的值． 【解析】： 解：由=（2，4，x），||=6， 则=6，解得x=±4， 又=（2，y，2），且， 则=0，即有4+4y+2x=0， 即y=﹣． 当x=4时，y=﹣3，有x+y=1； 当x=﹣4时，y=1，有x+y=﹣3． 故选A． 【点评】： 本题考查空间向量的数量积的性质，考查向量的模的公式，考查向量垂直的条件，考查运算能力，属于基础题． 　 6．（5分）（2014秋?郑州期末）如图所示，为了测量某障碍物两侧A，B间的距离，给定下列四组数据，不能确定A，B间距离的是（　　） 　 A． α，a，b B． α，β，a C． a，b，γ D． α，β，b 【考点】： 解三角形的实际应用． 【专题】： 应用题；解三角形． 【分析】： 给定α，a，b，由正弦定理，β不唯一确定，故不能确定A，B间距离． 【解析】： 解：给定α，a，b，由正弦定理，β不唯一确定，故不能确定A，B间距离． 故选：A． 【点评】： 本题考查解三角形的实际应用，考查学生的计算能力，比较基础． 　 7．（5分）（2009?天津）设变量x，y满足约束条件：，则目标函数z=2x+3y的最小值为（　　） 　 A． 6 B． 7 C． 8 D． 23 【考点】： 简单线性规划的应用． 【专题】： 不等式的解法及应用． 【分析】： 本题考查的知识点是线性规划，处理的思路为：根据已知的约束条件．画出满足约束条件的可行域，再用角点法，求出目标函数的最小值． 【解析】： 解：画出不等式．表示的可行域，如图， 让目标函