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我們有關「溪」 我們有關「溪」 研究者：王登豪 研究者：王登豪 葉 軒 葉 軒 李易穎 李易穎 楊承達 楊承達 摘要 摘要  「打開大南門。發現舊市府。探尋福安坑溪」 「打開大南門。發現舊市府。探尋福安坑溪」  了解其污染源 了解其污染源  著手進行生態環境的觀察 著手進行生態環境的觀察  水質化學指標的檢測 水質化學指標的檢測  微生物液劑來試驗生態工法整理 微生物液劑來試驗生態工法整理  研究與處理後的溪道已逐步恢復清澈的水面 研究與處理後的溪道已逐步恢復清澈的水面 拆除前的舊溪道 拆除前的舊溪道 拆除後發現溪底淤泥並有惡臭 拆除後發現溪底淤泥並有惡臭 興起了我們進行溪道探源並且著手水質檢測及整治的念頭 貳、研究目的 貳、研究目的 一、探詢溪道的動線與水源為何？ 一、探詢溪道的動線與水源為何？ 二、探究溪道的水質污染現況。 二、探究溪道的水質污染現況。 三、調查溪道的生態現況。 三、調查溪道的生態現況。 四、進行長期水質檢測。 四、進行長期水質檢測。 五、利用生態工法進行水質處理的成效為何？ 五、利用生態工法進行水質處理的成效為何？ 參、研究方法 參、研究方法 ( 一 ) 探詢溪道的動線與水源 ( 一 ) 探詢溪道的動線與水源 ( 二 ) 探究溪道的水質污染現況 ( 二 ) 探究溪道的水質污染現況 ( 三 ) 調查溪道周邊的生態與環境整理 ( 三 ) 調查溪道周邊的生態與環境整理 ( 四 ) 進行長期水質的化學指標檢測 ( 四 ) 進行長期水質的化學指標檢測 ( 五 ) 利用微生物液劑進行實驗室水質處理試驗 ( 五 ) 利用微生物液劑進行實驗室水質處理試驗 ( 六 ) 利用生態工法進行實地水質處理試驗 ( 六 ) 利用生態工法進行實地水質處理試驗 陸、結論 陸、結論 1. 進行田野時查發現本校得天獨厚的人文環境，體 1. 進行田野時查發現本校得天獨厚的人文環境，體 驗到歷史變遷前後的社區深度文化。 驗到歷史變遷前後的社區深度文化。 2. 由觀察微生物液劑加入溪水後的小魚生長情形， 2. 由觀察微生物液劑加入溪水後的小魚生長情形， 確認本液劑會改善水質卻不會影響小魚的存活。 確認本液劑會改善水質卻不會影響小魚的存活。 3. 利用適當濃度的微生物液劑，在實驗室的實驗中 3. 利用適當濃度的微生物液劑，在實驗室的實驗中 的確發現在足夠處理時間下能改善水質（尤其是 的確發現在足夠處理時間下能改善水質（尤其是 針對硝酸鹽、亞硝酸鹽與磷酸鹽等化學指標） 針對硝酸鹽、亞硝酸鹽與磷酸鹽等化學指標） 陸、結論