论强化高职院校在学生就业中的核心作用.docVIP

　　论强化高职院校在学生就业中的核心作用 摘要：学生就业关系到高职院校的生存和 发展 ，就业率是高职发展的着力点，是市场竞争力的集中体现，是高职院校的生命。在就业形势严峻背景下，加强学校在学生就业中的核心作用十分重要。 关键词：就业 学校 核心作用 0 引言 在 金融 危机背景下，我国当前整个就业形势处于一个特别严峻的时期。探究其形成原因，我们可描述为“三撞车”，即 农村 富余劳动力、大学生毕业生、城镇下岗职工，三者就业需求过大且就业市场相对萎缩造成。因此，高职生就业难已成为社会普遍关注的一个焦点。 1 就业率对高职院校发展的影响 高职院校要发展，除了硬件要满足需要外，离不开招生规模、教学质量和办学特色三个基本方面。但归结到一点，就是毕业生的就业率。 1.1 就业率影响招生规模。出口影响进口，招生难的症结在就业难。就业是学生接受高等职业 教育 的最终愿望，如果看不到就业前景， 自然 就影响上学的积极性。学生及家长们知道如果毕业后就业无望，不仅白白付出高额的直接成本，还失去了高中毕业后直接去打工挣钱的机会。其实，学生能否就业，不仅关系到学生的命运，也直接影响到学校的前途。 1.2 就业率反映教学质量。高职学院必须以提高毕业生就业率为一切工作包括教学工作的着力点。高职教学工作的依据，一方面是教育教学自身的 规律 ，另一方面是市场对人才的需求。这两个方面，后者是第一位的，必须在满足市场需求的前提下来考虑如何组织教学。教学的目标就是要帮助学生获得一张就业通行证。如果我们教学活动都不适应市场需求，对学生就业没有帮助，那么我们自认为多么重要的教学活动对学生来说都是毫无意义的，最终对国家和社会也毫无意义。因此，检验教学质量的试金石是毕业生的就业率。 1.3 就业率展示办学特色。高职教育从一开始就有着明确的职业方向，受教育者通过职业教育获得将来职业工作的基本能力，为将来的职业生涯作准备。高职学院的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线需要的技术型实用型人才，属于“数以亿计的劳动者”，如果高职学院培养的技术型人才没技术，实用型人才不实用，职业人才无职业，那必然失去其个性，最终也将失掉其根本。 2 充分发挥学校在学生就业中的核心作用 发挥学校在就学生就业中的核心作用，重要体现在下面三个方面的措施： 2.1 学校在教学层面的措施 2.1.1 专业 科学 设置，保证供需合理 解决就业问题的基础环节是专业设置要适应市场要求。学校要搭建与市场需求这一链接的第一步，就是从专业设置切入。在专业设置时瞄准 经济 与产业结构调整的走向，在广泛调研的前提下，原则上应由行业、 企业 、学校人员组成专业指导委员会，对人才需求预测、产业发展前景、人才培养目标、教学计划安排、主干课程设置、能力结构要素及专业建设的社会可利用资源等方面进行评议、论证、审核。在此基础上，决定该专业设置与否。比如，新专业宠物保健与美容、特种经济动物饲养等能够应运而生，就是通过这些程序得出的。 2.1.2 产学密切结合，保证供需一致 高职院校必须以市场为导向，以企业为依托，重组课程体系，更新教学内容，修订教学计划，使教学内容与企业需求尽可能“零距离”贴近。课程安排与企业要求相适应，按照企业岗位在知识、技术、能力方面的要求，加强企业需要的针对性教学。坚持教学现场和生产现场同步，实验设施与生产设备同步，与企业共建实验室、共商课程设置。如聘请企业的技术骨干参与教学计划、教学大纲的修订和教材的编写，请企业技术人员参与部分课程的教学。这样教学内容更加贴近企业，使学生更能适应企业需要，缩短从学校人到企业人角色转变的过程。 2.2 学校在外交方面的措施 2.2.1 搞好与政府的关系，充分发挥政府在就业中的指导作用 人们常说最重要的公共关系就是与政府的关系。政府在促进就业方面，始终起到别的机构无法代替的作用，争取政府在就业方面的政策支持，无疑对增加学校就业率起到积极的作用。 2.2.2 搞好与企业的关系，充分发挥企业在就业中的关键作用 一是成立学院董事会，由主管厅局、直属单位和行业基层单位等组成，统筹教育资源，共同参与学校管理，密切学校与企业、行业及主管部门之间的联系，为拓宽就业渠道等方面建立起有效的平台。二是建立校外专家“智囊团”，聘请省内外知名企业的老总或董事长、业内专家学者，组成学院发展与产学研合作顾问委员会，参与对学院发展战略的咨询和研究，建立广泛的人才供需网。三是开展学术营销，做企业的人事顾问。就业指导部门可组织开展企业管理、人力资源开发等课题的研讨会、研修班，免费邀请企业或用人单位的领导参加，在学术交流中，引导用人单位的人才消费，培育自身的毕业生就业市场。 2.2.3 搞好与校友的关系，充分发挥校友对就业的积极作用 校友是学校的一笔宝贵资源。每个学校都会有众多校