《鸟》说课稿.docVIP

《鸟》说课稿 一、依据课标说理念 新课标认为：综合性学习应体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的综合发展，语言课程与其它课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 综合性学习应强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力，在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神，特别要注重探索和参与过程，并且要提倡跨学科领域的学习。 根据以上要求，我确定了本节课的教学理念：主动参与、积极探究、感悟理解，互相合作、共同发展。 二、说教材 本节课是人教版七年级语文上册第五单元的一篇课文。实践性、综合性很强，通过探究与学习，要使学生认识到鸟的美以及它与人类的关系，并且要学会保护鸟，全面地培养了学生的语文素养。 三、说目标， 根据课标要求及本专题的地位和特点，我特定了以下教学目标要重难点 活动目标： 知识与能力： 1、对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解。 2、识记一些关与鸟的诗词名句，学会欣赏关于鸟的歌曲。 3、在学习活动中获得美感。 过程与方法： 1、通过自主、合作、探究完成本次活动。 2、学会欣赏鸟的形态美动态美、静态美、神态美、并能用准确的语言来描述，从而提高欣赏品位和审美情趣。 3、学会收集资料、加工材料、整理材料，并在加工整理过程中发现问题，探究结论。 情感、态度、价值观 1、 使学生认识到鸟是人类的朋友，是国家的巨大的自然财富，也 是人类生存必备的资源，应该积极