2017年4月肇庆市中小学教学质量评估第三次统一检测题文科综合能力测试.doc

肇庆市中小学教学质量评估24．钱穆认为春秋时期“当时霸政，有二大要义：一则为诸夏耕稼民 A. 北方游牧民族的进攻导致分封制崩溃 B. 南方楚国已率先实行郡县制 C.“霸政”在一定程度上维护了宗法分封制 D. 南北边患造成周王室衰微 25．《通典·职官》记载：“（汉武帝 A. 推恩子弟赢得了地方诸侯的支持 C. 推恩子弟和酎金夺爵都是为了削弱王国的势力 B. 酎金夺爵加强了专制皇权D. 推恩子弟26．明朝万历年间《嘉定县志》记载新汀县某一繁华景象：市中交易，未晓而集。每岁棉花入市，牙行多聚。少年以羽为翼，携灯拦接，乡民莫知所适。抢攘之间，甚至亡失货物。 A. 棉花交易兴盛，商品经济发达 B. 棉花市场管理混乱，经常丢失货物 C. 棉纺织业出现了资本主义萌芽 D. 棉花销售使自然经济开始解体 27．清光绪末年至民国年间，宝山县境内工厂，邑人所创办者大多为棉织类，盖一因妇女素 谙纺织，改习极易；一因土布价落，设厂雇工兼足维持地方生活也。淞口以南接近沪埠，水陆交通尤适宜于工厂，故十年之间，江湾南境客商投资建厂者，视为集中之地，而大势所趋，复日移而北，自棉织以外，凡金、木、玻璃、卷烟以及化学制造之属略备。材料反映 A. 清政府放宽了民间办厂的限制 B. 当地民族工业有较大发展 C. 实业救国的思想广泛传播 D. 民族工业形成了比较完备的工业体系 28．《郑超麟回忆录》中说：“今人不满意于辛亥革命，认为革得不彻底。事后，帝国主义?可是现在，七十多年以后，回顾看看，我们不能不说，辛亥革命是中国几千年历史发展上一个重大的转折点。以后彻底的革命，就是从那次不彻底的革命发展下来的。形式上、称谓上的改变，孕育着后来实质上的改变”。作者强调的是 A. 辛亥革命是中国民主革命的转折点 B. 辛亥革命取得了胜利 C. 辛亥革命为后来的革命奠定了重要基础 D. 辛亥革命是一辛亥迄今二十余年，始有今日之局。此局一坏，恐世界大势断不容我再有统一之机会。此次之叛变，假抗日之美名，召亡国之实祸，破坏统一，罪恶昭著A. 日本乘机侵占了我国东北地区???? B. 中共领导的抗日力量遭受重大损失 C. 国共两党由对抗走向合作???? D．抗日民族统一战A. 中华人民共和国政权得到农民的支持 B. 为抗美援朝胜利奠定了政治基础 C. 巩固了新生的社会主义政权 D. 推动了农业合作化运动的顺利进行 31．印尼《雅加达邮报》称，“一带一路”赢得了世界范围的肯定与支持。德国全球新闻网称， “一带一路”项目贯穿欧亚大陆，将影响沿线44亿人口。而欧洲也愿意搭乘中国快车，这 A．能够更好地适应经济全球化趋势????B．为发展中国家经济发展带来机遇 C．提升了中国的国际地位和影响力??D．能够平衡各国的利益 下表是《十二铜表法》的目录，由此可见它的特点是 第三表 第四表 第五表 第六表 第七表 第八表 第九表 第十表 第十一表 第十二表 传唤 审理 执行 家长权 继承和监护 所有权和占有 土地和房屋 私犯 公法 宗教法 补充条例 补充条例 A．维护罗马居民的合法权益 B．体现了法律的公正性和严谨性 C．体现了罗马法律的成熟和完善 D．重视诉讼程序、注重保护私有财产 33．教皇尼古拉五世时期(1447～1455年)，佩脱罗翻译波利比乌斯(古罗马历史学家)的作品，得到了五百金币奖励；盖利诺翻译斯特拉博(希腊历史、地理学家)的《地理》一书，得到了一千五百佛罗林；费勒福翻译《荷马史诗》，尼古拉五世在银行里给他存入了一万佛罗 林。对此理解正确的是 A．尼古拉五世 B．教皇企图借文艺复兴来维护统治? C．人文主义思想为欧洲社会普遍接受?? D．这些作品体现了鲜明的人文主义精神 34．，很多西方经济学家开始研究苏联我相信思想界、学术界对于苏联A．学习苏联成为当时的世界潮流???? B．苏联“五年计划”的建设成就得到了一定的肯定? C．西方国家放弃了对苏联的敌视态度 D．自由主义的经济理论已被摒弃 35．二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极 开始消失，一股股新的力量在萌动，这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。这一现象是 A．多极化趋势的出现 B. 两极格局的瓦解 C. 经济全球化的发展 D. 欧共体的成立 40．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 材料二