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嘉祥综合素质测评语文试卷答案 一、语言运用（18分） 1.【答案】（1）“竖”；qiǎo（2分）评分说明：每空书写正确得1分。 （2）“虚”应改为“须”；“起”应改为“启”，（2分）书写正确1分。 （3）①（1分）选择正确得1分。 （4）名词（1分）填写正确得1分。共7分。 2.【答案】 （1）示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。2分 （2）上下联中间的“，”改为“；”1分 （3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。1分，共4分。 3.【答案示例】同学们，我们今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从 小事做起，要从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 评分说明：对象明确1分，语气委婉1分，有礼有节1分，字数60左右1分，共4分。 4.【答案示例】（1）子：再玩会儿！（2）母：该起床了！子：再睡会儿！ 评分说明：（1）不超过5个字1分，与”玩“”起床“有关2分，共3分。 二、阅读。（42分） （一）文言文阅读（12分） 【答案】 【小题1】①竟然②做 ③背 ④终于、最终(1字1分，共4分，意思接近即可给分) 【小题2】于令仪问他说:“你一向很少做错事，何苦要做贼呢？”（2分） （盗贼）已经离去，（于令仪）又喊他，盗贼十分恐慌。（2分） 【小题3】汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。（2分） 【小题4】这个故事表现了于令仪待人宽厚的品质。（2分） （二）现代文阅读（33分） 1 1.高度概括文章主旨（1分），表明“他”接受了陌生人小小的恩惠后加倍地回报了 社会（1分）；赞美了“他”知恩图报的人性美（1分），表达了作者对他的肯定 和赞美（1分）。 2.几个月前，他流落到马山，“我”给他买水买糕，劝他回家。“我”在步行返回的 山路上，恰好拦到他的车。（2分）他没认出“我”，给“我”讲了几个月前在马 山发生的事，认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送 “我”的。（2分）评分说明：交代清楚事件、人物。 3.（1）运用了外貌和动作描写（1分），“衣衫不整”“头发蓬松”“靠”表现出当时 “他”的穷困潦倒（1分），表达了作者对他的同情（1分）。 （2）运用拟人的修辞手法（1分）形象生动地写出当时天气的恶劣（1分），渲染氛围， 为后文我拼命拦车做铺垫（1分）。 4.①情节：交代“我”面临的困境，写出“我”步行返回的原因（1分），为故事情 节的展开作铺垫（1分）。②主题：老妇人充满善意的言行，表现了她对陌生人的 友善与关爱（1分），使主题更丰厚（1分）。 5.①善良，有爱心，乐于助人：为潦倒的他买水买糕，并劝他回家。②细心体贴，尊 重他人：没有言明“我”曾帮助过他，维护他的尊严，让他拥有一份完整的助人的 快乐和自豪。评分说明：概括出性格1分，节选出具体内容1分，1点2分，两点 2分。 6.①点明他是雨夜专程送“我”的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。② 突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾，在意料之外 又在情理之中，更具艺术表现力。④戛然而止，给读者留下回味的余地。(任意答 出3点，每点2分，共6分) 2