2015-2016学年山东省潍坊市高二（下）期末物理试卷（解析版）.docVIP

2015-2016学年山东省潍坊市高二（下）期末物理试卷 　 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，其中1-6题在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求。全部选对得4分，选对但不全得2分，错选得0分。 1．意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是（　　） A．力不是维持物体运动的原因 B．力是使物体产生加速度的原因 C．自由落体运动是一种匀变速直线运动 D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 2．如图所示，某同学坐在列车的车厢内，列车匀速前进时，桌面上一小球相对桌面静止，如果发现小球突然运动，根据小球的运动情况，下列判断正确的是（　　） A．若小球相对桌面向后运动，可知列车在匀速 B．若小球相对桌面向后运动，可知列车在减速 C．若小球相对桌面向前运动，可知列车在加速 D．若小球相对桌面向前运动，可知列车在减速 3．图甲、乙、丙是中学物理课本必须Ⅰ中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象，下列说法正确的是（　　） A．甲图中利用矩形面积的和来表示位移大小比实际位移偏小 B．甲图中利用矩形面积的和表示位移大小比乙图利用梯形面积表示位移大小更接近真实值 C．这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动 D．若丙图中纵坐标表示运动的加速度，则梯形面积表示加速度变化量 4．如图所示，轻杆A端用铰链固定在墙上，B端吊一重物，通过轻绳跨过定滑轮用拉力F将B端缓慢上拉，滑轮O在A点正上方（滑轮大小及摩擦均不计），且OA＞AB，在AB杆到达竖直前（　　） A．拉力F增大 B．拉力F不变 C．杆的弹力增大 D．杆的弹力大小不变 5．体育课上某同学做引体向上．他两手握紧单杠，双臂竖直，身体悬垂；接着用力上拉使下颌超过单杠（身体无摆动）；然后使身体下降，最终悬垂在单杠上．下列说法正确的是（　　） A．在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力 B．在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力 C．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力变大 D．若增大两手间的距离，最终悬垂时单臂的拉力不变 6．运动员手持球拍托球沿水平方向匀加速跑，球的质量为m，球拍和水平面间的夹角为θ，球与球拍相对静止，它们间摩擦力及空气阻力不计，则（　　） A．运动员的加速度为gtanθ B．运动员的加速度为gsinθ C．球拍对球的作用力为 D．球拍对球的作用力为mgtanθ 7．甲、乙两质点从同一位置、同时沿同一直线运动，速度随时间变化的v﹣t图象如图所示，其中甲为直线关于两质点的运动情况，下列说法正确的是（　　） A．在t0﹣2t0时间内，甲、乙的加速度方向相同 B．在t0﹣2t0内，乙的平均速度大于甲的平均速度 C．在0﹣2t0内，甲、乙间的最远距离为v0t D．在0﹣2t0内，甲、乙间的最远距离为v0t 8．如图所示，一根轻质细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B，它们都穿在一根光滑的竖直杆上，不计细绳与滑轮之间的摩擦，当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为60°，OB绳与水平方向的夹角为30°，则杆对A、B的弹力之比为（　　） A． B． C． D． 9．如图，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个恒力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是（　　） A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零 B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零 C．斜面对球的弹力大小与加速度大小无关 D．斜面、挡板对球的弹力与球的重力三者的合力等于ma 10．如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A，木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用，木板加速度a随力F变化的a﹣F图象如图乙所示，g取10m/s2，则（　　） A．滑块A的质量为4kg B．木板B的质量为1kg C．当F=10N时木板B加速度为4m/s2 D．当F=10N时滑块A的加速度为2m/s2 　 二、实验题：本题共3个小题，共18分。 11．某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，在弹簧下端挂2个相同钩码，静止时弹簧长度是l2．已知每个钩码质量是m，当地重力加速度g，挂2个钩码时，弹簧弹力F=　　；该弹簧的劲度系数是　　． 12．（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中 （1）下列说法中正确的是　　． A．测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条与细线结点O的位置可以变化 B．测量不同组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条与细线结点O的位置可以变化 C．实验时