高考易错点分类.doc

高考易错点分类例析 集合、逻辑用语、函数与导数 易错点1　遗忘空集致误 例1　已知A＝{x∈R|x－1或x4}，B＝{x∈R|2a≤x≤a＋3}，若A∪B＝A，则实数a的取值范围是a－4或a2 易错突破造成本题错误的根本原因是忽视了“空集是任何集合的子集”这一性质．当题目中出现AB，A∩B＝A，A∪B＝B时，注意对A进行分类讨论，即分为A＝和A≠两种情况讨论． 补偿练习1　 已知集合A＝，B＝{x|mx－1＝0}，若A∩B＝B，则所有实数m组成的集合是{0，－1,2}已知集合A＝{x|x2＋(p＋2)x＋1＝0，p∈R}，若A∩R*＝，则实数p的取值范围为(－4，＋∞) 易错点2　忽视元素互异性致误 例2　已知集合A＝{1，x,2}，B＝{1，x2}，若A∪B＝A，则x的不同取值有种情况． 易错突破由集合的关系求参数的值应注意元素性质的具体情况，对求出的参数值要进行验证． 补偿练习2　若A＝{1,3，x}，B＝{x2,1}，且A∪B＝{1,3，x}，则这样的x为±或0 易错点3　忽视区间的端点致误 例3　记f(x)＝ 的定义域为A，g(x)＝lg[(x－a－1)(2a－x)] (a1)的定义域为B.若BA，则实数a的取值范围是(－∞，－2]∪ 补偿练习3　设A＝{x|1x2}，B＝{x|xa}，若AB，则a的取值范围是(－∞，1] 易错点4　对命题否定不当致误 例4　命题“若x，y都是奇数，则x＋y是偶数”的逆否命题是易错突破对条件进行否定时，要搞清条件包含的各种情况，全面考虑；对于和参数范围有关的问题，可以先化简再否定． 补偿练习4　已知集合M＝{x|0}，若2M，则实数a的取值范围是_______答案　a≥ 易错点5　充分条件、必要条件颠倒致误 例5　若p：a∈R，|a|1，q：关于x的二次方程x2＋(a＋1)x＋a－2＝0的一个根大于零，另一个根小于零，则p是q的________条件．故p是q的充分不必要条件． 易错突破在解题时熟练运用以下几种方法即可减少失误： (1)定义法：直接利用定义进行判断； (2)逆否法(等价法)：“pq”表示p等价于q.要证pq，只需证它的逆否命题綈q綈p即可，同理要证pq，只需证綈q綈p即可，所以pq，只需綈q綈p. (3)利用集合间的包含关系进行判断：如果条件p和结论q都是集合，那么若pq，则p是q的充分不必要条件；若pq，则p是q的必要不充分条件；若p＝q，则p是q的充要条件，尤其对于数的集合，可以利用小范围的数一定在大范围中，即小大，会给我们的解答带来意想不到的惊喜． (4)举反例：要说明p是q的不充分条件，只要找到x0∈{x|p}，但x0{x|q}即可． 补偿练习5　已知条件p：|x＋1|＞4，条件q：x＞a，且p是q的充分不必要条件，则a的取值范围是________．答案　[3，＋∞) 易错点6　忽视函数定义域致误 例6　函数y＝log(x2－5x＋6)的单调递增区间为____________．答案 (－∞，2)． 易错突破在研究函数问题时，不论什么情况，首先要考虑函数的定义域，这是研究函数的最基本原则． 补偿练习6　若函数f(x)＝2x2－ln x在其定义域内的一个子区间(k－1，k＋1)上不是单调函数，则实数k的取值范围是________．答案　[1，) 易错点7　忽视二次项系数为0致误 例7　函数f(x)＝(k－1)x2＋2(k＋1)x－1的图象与x轴只有一个交点，则实数k的取值集合是__________． 答案 {－3,0,1}． 易错突破对多项式函数或方程、不等式，如果含有参数，一定首先考虑最高次项系数为0的情况． 补偿练习7　f(x)＝mx2－2x＋1有且仅有一个正实数零点，则实数m的取值范围是___．答案　(－∞，0]∪{1} 易错点8　分段函数意义不明致误 例8　已知：x∈N*，f(x)＝，求f(3)．答案 2. 补偿练习8　定义在R上的函数f(x)满足f(x)＝，则f(2 013)的值为___．答案　0 易错点9　函数单调性考虑不周致误 例9f(x)＝在(－∞，＋∞)上单调，则a的取值范围是___答案(－∞，－]∪(1，]． 易错突破分段函数的单调性不仅要使函数在各个段上具有单调性，还要考虑分界点上函数值大小． 补偿练习9已知偶函数f(x)在区间[0，＋∞)上单调递增，则满足f(2x－1)的x的取值范围是____． 答案　 易错点10　混淆“过点”与“切点”致误 例10　求过曲线y＝x3－2x上的点(1，－1)的切线方程．答案x－y－2＝0或5x＋4y－1＝0. 易错突破解决这类题目时，一定要注意区分“过点A的切线方程”与“在点A处的切线方程”的不同．虽只有一字之差，意义完全不同，“在”说明这点就是切点，“过”只说明切线过这个点，这个点不一定是切点． 补偿练习1