四川省宜宾县双龙镇初级中学校人教版历史七年级上册学案：第1课 中国早期人类的代表-北京人.docVIP

第1课 中国早期人类的代表-北京人 学案设计 学习目标 知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。 学习重点 北京人的特征及其北京人发现的意义 学习方法[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]”等证明了什么？它所证明的事实有什么意义？ 六、拓展（只是拓展学生的视野，不需要掌握） 1.历史知识阅读，科目兴趣培养 ? 看这一群人吧，他们在狩猎。他们选好了两只离羊群较远的羚羊，一只大一些，一只小一些。选好目标后，四个人绕着跑到羚羊们的前面，准备用木棒打，其余的人使用石器。他们打算一群人攻那只大一些的羚羊，另几个人打算用石器打那只小羚羊的腿，再拦住它用木棒打。 还没等人们行动，那只大羚羊已回到羊群中去了。人们无可奈何，只得放弃了。所有的人都准备猎这只小羚羊。 “嗖、嗖、嗖”，20几个石器一齐扔了过去，小羚羊的腿受伤了，但还是竭尽全力在跑。前面的人拦住了它，后面的人拿着木棒打去。小羚羊在挣扎，好长时间后终于一动也不动了。 人门把它抬回去，剥了皮后送到保留火种的人那去。他把一根尖头的树枝插进小羚羊的身体，把火烧得旺旺的，两个人抬着它烤，直到烤熟了，人们一起来享用。天黑下来了，他们安排好一批新的看守者，然后就休息了。[来源:学.科.网Z.X.X.K] [来源:Z,xx,k.Com]