鲁教版(五四制)八年级上册第二单元复习精要.ppt

复习目标： 1、正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。 2、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。 3、正确认识从众心理对个人和社会的不同影响。 4、了解社会日新月异的变化及青少年面对复杂社会生活的注意事项。 5、知道为社会做贡献的具体途径。 重点难点： 重点：为集体做贡献 难点：发展变化的社会生活 一、我与集体共发展 1、正确处理个人与集体的关系 2、为了集体的发展应如何做 二、关心社会、亲近社会 1、面对发展变化的社会生活 2、养成亲社会行为 正确认识个人与集体的关系 集体的特征：有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣誉与共 个人与集体的关系 ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体； ②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 团结能使集体形成强大的合力，达到预期的目标。 团结能使集体成员发挥个人长处，形成凝聚力。 集体无论大小，团结才有力量。 我们要自觉珍爱集体团结，自觉维护集体的团结。 我与集体共发展 （密不可分） 个人与集体不可分 团结就是力量 我为集体添光彩 以集体利益为重 为了集体的发展 1.集体利益和个人利益在根本上是一致的，要把二者紧密结合起来。 2.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。 3.集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，反对损坏集体利益的思想和行为。 1.树立强烈的集体荣誉感和责任感，绝不做损坏集体荣誉和利益的事。 2.用实际行动维护集体的荣誉和利益。 3.积极同损坏集体荣誉和利益的行为作斗争，维护集体荣誉和利益。 4.维护国家的荣誉和利益。 （正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系） 依法 面对发展变化的社会生活 社会生活日新月异 积极参与社会生活 ①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。 ②参与社会生活，要正确地认识社会，辩证地分析问题。 ③面对复杂的社会生活，正确认识从众心理。 ④面对复杂的社会生活，正确认识生活中的困难和逆境。总之，一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，做一个理智的社会成员。 怎样参与社会生活？ 社会发展对个人的素质提出了新的要求。我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。 要参与社会生活 形式 为什么 参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问 我们应怎样对待复杂的社会生活 养成亲社会行为 学会谦让 学会分享 意义：是美德，是不可缺少的道德规范 做法：为人谦逊 先人后己 妥善处理矛盾 谦让不是软弱，是尊重和宽容 对个人：分享不意味着失去 对社会：更有利于个人的发展 学会助人 真诚 借助别人和社会的力量 注意自身安全 维护他人尊严 学会谦让、分享、助人 我为社会做贡献 1.积极参与社会公益活动 2.关心社会发展，关注国家大事 3.服务社会，奉献社会 在大家的万众期待中，我县某中学春季运动会终于拉开了序幕，赛场上，比赛如火如荼，扣人心弦，赛场下，观众摇旗呐喊，群情激越。 经过一天的比拼，以孟杰领衔的八年级二班取得了团体总分第一名的好成绩，总结会上，班主任秋老师激动万分，号召全体同学为本班运动员起立鼓掌致谢，感谢他们为班集体挣得了荣誉，秋老师尤其提到了不听劝阻带病上场比赛的体育委员大河，大河取得了男子5000米第一名的好成绩，大河不好意思的站起来说：“我是体育委员，这个时候怎么能临阵脱逃呢！要说感谢，我认为我应该感谢全体同学，在我最累要坚持不下来的时候，是你们的呐喊助威给了我力量……”“是啊，生活委员孔文文率领的后勤组同学牺牲了看比赛的机会为我们烧水送水，尤玉明带领的拉拉队为给我们加油助威把嗓子都喊哑了，还有护卫组的泰然等同学无微不至的搀扶照顾，宣传组的海燕等同学写的广博稿给了赛场上的我们极大的鼓舞和力量，要说感谢，我认为我们全体运动员应该感谢全班同学，没有你们的帮助，我们也不会取得这样优秀的成绩……”班长孟杰站起来接着说。 “我们的集体是一个团结的集体，作为你们的班主任我感到无比的骄傲和自豪……”秋老师激动地说。 根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题： （1）我们应该学习八年级二班同学身上的哪些可贵品质？（说出两个即可） （2）从八年级二班运动会夺冠的经历中你感悟到什么道理？结合所学知识进行分析说明。 （3）集体的发展离不开我们每个成员的努力，作为班集体的一员，你准备怎