2015-2016学年河南省周口市高二(下)期末物理试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年河南省周口市高二(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年河南省周口市高二(下)期末物理试卷   一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.其中第1-7题只有一项符合题目要求;第-10题有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分.有选错的得0分. 1.美国物理学家于1995年在国家实验室观察到了顶夸克.这是近二十几年粒子物理研究最重要的实验进展之一.正、反顶夸克之间的强相互作用势能可写为EP=﹣K,式中r是正、反顶夸克之间的距离,as=0.12是强相互作用耦合常数,无单位,K是与单位制有关的常数,则在国际单位制中常数K的单位是(  ) A.J B.N C.J?m D.J/m 2.据国外某媒体报道,科学家发明了一种新型超级电容器,能让手机几分钟内充满电.某同学假日登山途中用该种电容器给手机电池充电,下列说法正确的是(  ) A.该电容器给手机电池充电时,电容器的电容变大 B.该电容器给手机电池充电时,电容器存储的电能变少 C.该电容器给手机电池充电时,电容器所带的电荷量可能不变 D.充电结束后,电容器不带电,电容器的电容为零 3.光滑绝缘的水平面上方存在一个水平方向的电场,电场线与x轴平行,电势φ与坐标值x的关系式为:φ=106x(φ的单位为V,x单位为m).一带正电小滑块P,从x=0处以初速度v0沿x轴正方向运动,则(  ) A.电场方向沿x轴正方向 B.电场的电场强度大小为106V/m C.小滑块的电势能一直增大 D.小滑块的动能一直减小 4.如图所示,平行金属板中带电质点P原处于静止状态,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时,则(  ) A.电压表读数减小 B.电流表读数减小 C.质点P将向上运动 D.R3上消耗的功率逐渐增大 5.已知通电长直导线周围某点的磁感应强度大小B=k,即某点的磁感应强度大小B与导线中的电流I成正比、与该点到导线的距离r成反比.如图所示,两根平行长直导线相距为r,通以大小相等、方向相同的电流.规定磁感应强度方向垂直纸面向里为正,则磁感应强度大小B随x变化的图线可能是(  ) A. B. C. D. 6.如图1所示,线圈abcd固定于匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度随时间的变化情况如图2所示,下列关于ab边所受安培力随时间变化的F﹣t图象(规定安培力方向向右为正)正确的是(  ) A. B. C. D. 7.如图是远距离输电的示意图,变压器均为理想变压器,发电机的输出电压恒定,输电线上损耗的功率为△P.变压器原副线圈的电压以及电流用图中的量表示.则当用户用电处于高峰期时,下列说法正确的是(  ) A.U2变大 B.U4变小 C.△P变小 D.I1变小 8.据报道“2016年1月1日郑州发生万伏电缆落地,持续大火将路面烧焦成大坑”的事件.高压电线落地可能导致行人跨步触电,如图所示,设人的两脚MN间最大跨步距离为d,触地点O流入大地的电流为I,大地的电阻率为ρ,ON间的距离为R.电流在以O点为圆心半径为r的半球面上均匀分布,其电流密度为,电流密度乘以电阻率等于电场强度,该场强可以等效于把点电荷Q放在真空中O点处产生的场强.下列说法正确的是(  ) A.等效点电荷Q电量为 (K 为静电力常量) B.图中MN两脚间跨步电压可能等于 C.当两脚间的距离处于最大跨步时跨步电压不可能为零 D.两脚并拢跳离触地点是防跨步触电的一种有效方法 9.如图所示,匀强磁场分布在平面直角坐标系的整个第I象限内,磁感应强度为B、方向垂直于纸面向里.一质量为m、电荷量绝对值为q、不计重力的粒子,以某速度从O点沿着与y轴夹角为30°的方向进入磁场,运动到A点时,粒子速度沿x轴正方向.下列判断正确的是(  ) A.粒子带正电 B.粒子由O到A经历的时间t= C.若已知A到x轴的距离为d,则粒子速度大小为 D.离开第Ⅰ象限时,粒子的速度方向与x轴正方向的夹角为60° 10.如图所示,同一竖直面内的正方形导线框a、b的边长均为l,电阻均为R,质量分别为2m和m.它们分别系在一跨过两个定滑轮的轻绳两端,在两导线框之间有一宽度为2l、磁感应强度大小为B、方向垂直竖直面的匀强磁场区域.开始时,线框b的上边与匀强磁场的下边界重合,线框a的下边到匀强磁场的上边界的距离为l.现将系统由静止释放,当线框b全部进入磁场时,a、b两个线框开始做匀速运动.不计摩擦和空气阻力,则(  ) A.a、b两个线框匀速运动的速度大小为 B.线框a从下边进入磁场到上边离开磁场所用时间为 C.从开始运动到线框a全部进入磁场的过程中,线框a所产生的焦耳热为mgl D.从开始运动到线框a全部进入磁场的过程中,两线框共克服安培力做功为2mgl   二、实验题(8分) 11.(8分)(1)某研究小组的同学为了测量某一电阻Rx的阻值,甲同学先用多用电表进行

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