2015届高三第一次作文课件2.ppt

2015届高三语文第一次作文讲评 学习目标： 1、熟悉材料作文审题立意的基本方法。 2、了解作文存在的不足，明确努力的方向。 3、学习考场佳作，规范新材料作文写作的开头。 新材料作文审题主要方法：（1）理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都都是一个角度，都可以提炼出至少一个观点。（2）理清原因：有些材料可能会涉及几个对象，几个对象所做所想都有其自身的原因，每个原因都可以提炼出一个观点。（找主要的原因更切题）（3）整体把握：整体把握材料的中心（何人何事何因），对象之间的关系。（中心：人物+原因+事件） 从尚先生的角度选立意：? 1、好人有好报；? 2、付出与回报 从年轻人的角度立意： ? 1、善良是攻打贪心的利器。 2、利与义。? 3、战胜心魔、 4、当邪念遇到善心? 阅读下面材料，根据要求作文。 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。 下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。” “今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。” “我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。” 根据这篇材料自选角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围。写一则文章，题材不限，字数不少于800字。 二、审题立意的方法和角度 方法：对象分析法、由果溯因法、整体把握法 材料涉及的对象主要是工人和保安。 保安的角度 保安：走进冷库救了工人。（果） 原因：每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，那天知道工人还没有跟他道别，想着那个每天跟他问好和道别的工人应该还在这栋建筑的某个地方，所以开始寻找并找到了他。（因） 综合的角度 工人与保安之间有一个因果关系在里面。因为工人每天的问候（理解、尊重、关爱、友爱、友善、礼貌、坚持等）所以保安的寻找（细心、回报、关心、善报等）。所以，立意时还可以结合整个材料的文意关系去理解，体会出材料中的两个要素：一个是因，一个是果。如：1、尊重会产生（什么）——尊重是相互的；2、养成以礼待人的习惯、心存善念、送人玫瑰，手留余香。（与人方便就会与己方便）；3、坚持会带来（什么）——坚守善念之重，打开生命之门。 4、心中有他人就会有回报；5、善有善报； 审题立意要切合题意就必须要扣住“保安” 和“工人”这 “两个要素”。否则就只能是基本符合题意，甚至不符合题意。如 “一因一果”——善有善报……抓住了两个要素去立意作文，才能算是切合题意的。 三、拟一个漂亮的标题 （紧扣材料含意，凸显文章主题） 《让尊重之花绽放》 《带着礼貌上路 》 《让礼成为一种习惯》《以礼相待，收获温暖》 《日常问候不可小视》《一声问候，一命之恩》 《勿以善小而不为》 《坚持善念成就了奇迹》 《细微开出感恩花》 《送人玫瑰，手有余香》 《因了你的美，会有人记得你》 《为友善加分 》 《最美是那一声问候》 《付出总有回报》 四、这次作文写得较好的同学（精英榜） 五、作文存在的不足 1、审题偏差： 如寻找、这个世界不缺乏温暖、习惯 2、开头写得不规范： 叙例太长、例后不分析、缺乏中心观点句、入题太慢 3、题目范围较大：礼貌、友善、细节、平凡 4、主体段叙例没突出中心。 5、内容较浅、单薄： （1）只列现象、摆问题。 （2）作文缺乏素材，内容显得空。 6、前后观点不一致。 六、病文展示和分析 礼貌 一名工人被困在冷冻库里5个小时后，才被一名保安救出。有人问保安为什么他会想到打开那扇门，保安说每天都有一个工人跟他问好和道别，而那天他一直没有听到“明天见”，于是他便去寻找那名工人。工人会获救，是因为保安队他的注意。但是工厂有那么多工人，为什么只注意他呢？那是因为工人每天都跟保安打招呼，是因为他的礼貌。 七、优秀的作文片段（本班学生作文） 真诚待人，善有善报 一个工人被困在冷库里，痛苦挣扎数小时之后被工厂的保安所救。巡视冷库并不是保安的工作，而他却为了听那工人的一声道别而寻找他并最终救出了他。那位工人每天坚持不断的问候和道别让保安感觉到了他的和善并记住了他，最后竟然也成了他获救的关键。可见，善意地待人能够得到别人真诚的回报。 以礼相待，收获温暖 一名工人