报纸编缉学要点.pptVIP

2、新闻价值结构 每一种新闻价值要素在新闻中所占的地位是不相同的。??新闻价值结构判断、评估其新闻价值的三原则：? ?①叠加原则：即将多种新闻价值要素所体现出来的新闻价值相加，以求得新闻价值的总量； ?②补充原则：即以其他新闻价值要素所包含的高新闻价值含量，补某一新闻价值要素含量之不足。? ?③排除原则：即全部或大部分新闻价值要素的新闻价值含量抣很弱，新闻价值结构十分脆弱，这样的新闻就需要排除，不予选用。? 一条适合用的新闻要具备什么基本条件？ 既有好的内容，又要有好的表现形式。具体说，要符合以下基本条件：真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要；表现形式要简练、生动。 我国法令上哪些新闻禁止发布？ 凡属于下列几方面性质的新闻应禁止刊登：煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权等。 怎样分析一条新闻的社会效果是正面还是负面的？ 1一条新闻能正确反映客观外界的变化，有助于读者正确认识这种变化，应该说它的社会效果就是正面的。 2一条新闻的社会效果是正面的还是负面的，与新闻所报道的事实本身对人民有利还是无利，是愉快的还是不愉快的是两回事，应该把这两者区分开来。 3要考虑到国内与国外，考虑到敌、我、友各方面的情况，要顾全到可能产生的社会效果的各个方面。 什么样的情况算做新闻的及时性？ 第一种情况是，事实的变动是突发性的或者是跃进性的。所谓及时，就是指这种变动一发生就立刻予以报道。 第二种情况是，事实的变动是渐进性的，表现为一个过程，如一种风气的形成，一种现象的发展，从中发掘一种比较新的变动，作为新闻根据。 第三种情况是，事实的变动早已发生，因种种原因未被人发现或未予公开。要使这种变动成为新闻，就必须借助于另一种新的变动与之相联系，使之具新的因素。 第四种情况是，新闻预告一件事实的变动即将发生。这种预告性新闻，如何才能判断它的及时与不及时，是以新闻根据-预告来判断的。 第四节?充分利用稿件? ? 1、既要注意选用计划以内的稿件，也要选用计划以外的稿件； 2、不要因为文字技巧上的缺陷，而忽视稿件的内容； ?3、不要因为稿件一部分写得不好，而忽略了其中可以利用的部分。?? 报纸编缉学 独北 一 二 三 四 编辑是干什么的？ 报纸是干什么的？ 新闻是干什么的？ 新闻稿应怎么编？ 新闻标题怎么起？ 新闻版面怎样配？ 版面应怎样编排？ 新闻策划怎样做？ 新闻图片怎样选？ 专刊副刊是什么？ 报纸评论说什么？ 五 六 七 八 九 十 十一 第一章：报纸编辑是干什么的 1.什么是报纸编辑学？ 报纸编辑学是新闻学的一个分支，是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。 2．编辑工作的内容是什么？ 制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写言论、制作标题、安排版面等几个方面。 * * 3．报纸编辑工作的任务是什么？ 编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计，并通过稿件的选择、修改和编挑来组织实施。 4．编辑工作的特性是什么？ 决策、把关、加工、发言 把握报纸方向的统筹决策 报纸组织报道的最后一关 把新闻素材变成新闻成品的再创作“ 报纸发言的重要环节 * * 5．什么是办报方针和编辑方针？ 办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。 编辑方针是根据办报方针以及实际状况对报纸的内容和形式所作的总体设计。 6．编辑方针制定包括哪几个方面的内容？ 确定报纸的读者对象 确定报纸的内容 确定报纸的水准 确定报纸的风格 * * 7．把关的两种意义： 阻塞错误的内容 引导正确的内容 8．怎样理解“再创作”的能动和被动两方面？主动方面： 要提高整个报道的思想性和指导性； 要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值被动方面: 决不能主观臆造或任意篡改事实 决不能随意改变作者的本意 决不能随意改变原稿的风格。 * * 编辑的再创作有哪些能动作用？ 1通过再创作充分发挥作者原稿的潜能 2通过编辑工作的再创作可以沟通作者与读者的思想 3通过编辑的再创作使报道组织起来。 * * 如何通过“再创作”发挥原稿的潜能？ 1去粗取精，把稿件中的最精华的内容突现出来； 2以最恰当的表现方法，表现形式去代替原来不恰当的表现方法和表现形式； 3选择最佳时机发表，使稿件发表后能产生最大的反响； 4编辑还可以通过特有的编辑手段，如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排，使稿件的潜能得到进一步发挥。 * * 什么是报纸的直接发言和间接发言？ 直接发言： 就是评论、按语、编后，以报纸的名义发言 间接发言： 1每篇稿件对事物的褒贬 2新闻标题的态度 3版面的编挑 4以作者的名义发言