人教版二年级上册数学《数学广角排列与组合》课件（舒安小学李龙生）.pptVIP

教学步骤： 一、激趣引入 二、合作学习，构建模型 1、初步感知排列。 2、合作探究排列。 3、探究组合--握一握 4、对比建构 三、分层练习 1、搭配服装 2、乒乓球赛 3、付钱问题 人教版新课程标准实验教科书第三册 第八单元数学广角 排列与组合 舒安小学：李龙生 教学目标： 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程，初步体会排列与组合的区别。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。 让我们一起走进 数学广角吧！ 可以摆出几个不同的两位数？ 1 2 你们想得太好了。 　　 可以摆出几个不同的两位数？ 1 2 3 十位 十位 十位 1 1 2 3 1 2 2 3 2 2 1 1 3 3 3 十位 个位 3 2 1 十位 个位 十位 个位 1 2 21 1 3 31 2 3 32 12 23 13 21 32 31 十 个 位 位 十个 位位 12 21 23 32 13 31 每两个人握一次手，三个人一共握几次手？ 小明 小 红 小 刚 有几种穿法？ 共4种穿法 每两人进行一场比赛，一共要比几场？ 共3场比赛 ① ② ③ 买一个5角算术本，可以怎样付钱？ 怎样付5角钱？ 思考题 用3、4、5、6能摆出几个不同的两位数？ 34 35 36 43 45 46 53 54 56 63 64 65 我们逛了数学广角，一起解决了有趣的数学问题，有意思吗？ 你有什么收获和感受？ 你们太棒了！欢迎再次来到数学广角，再见！ *