人教版小学五年级上册《方程的意义》.PPT.pptVIP

你会自己写一些方程吗？ 在下面各题（ ）的里，填入“＜”、“＞”或“＝” 1.8＋5.2（　）7　　3×6（　）19 20＋20（　）35　　37-17（　）20 a＋b（　）b＋a　 80÷20（　）5 ＝ ＝ ＝ ＜ ＜ ＞ 再观察画有横线的算式左右两边的特征： 温故而知新 定义：数学中用等号来表示相等关系的式子叫做等式。 1.8＋5.2（=）7 37-17（=）20 a＋b（=）b＋a 方程的意义 天平 “这是什么？” 天平是平衡的 20 30 天平不平衡 20 30 20 30 50 20 30 50 20 30 50 20 30 50 这是一个等式。 天平又平衡了 20 +30 =50 空杯子重100g 平衡 100g 100g 平衡 100g 100g 一杯水有多重？ 如果水重x克，杯子和水共重 … … 100+x 100+x 100g 100+x＞200 50g 100g 100g 100+x＞100 100g 100g 100g 100+x 100+x＜300 50g 100g 100g 100g 100g 100g 100g 50g 100+x 100g 100g 100g 50g 100+x＝250 100+x 平衡 什么是方程？ 含有未知数的等式叫方程。 100＋x=250 3x＝2.4 思考： 是不是所有的等式都是方程呢？ 50÷2=25 6+x=14 3x＝2.4 20 +30 =50 一、张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？ （1） 6X + =78 （2） 36 + =42 一定是方程 不一定是方程 二、判断下面哪些是方程？哪些不是方程？ 1、35+65=100 ( ) 2、 χ-14＞ 72 ( ) 3、 Y+24 ( ) 4、 5 χ+32=47 ( ) 5、 28＜ 16+14 ( ) 6、 6(y+2)=42 ( ) × × √ × × √ 三、看图列出方程。 X 50 X 2X = 50 X 73 166 X + 73 = 166 继续 你知道吗？ 早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。 1.什么是方程？ 2.怎么列简单方程？ 找相等数量关系！ 通过这一节课的学习，你有哪些收获？