525心理情景剧策划书.docVIP

理工学生会素拓部 5.25心理情景剧 初 赛 策 划 书 部委：赵维 2013年4月20日 5.25心理情景剧策划书 前言 在当今这个社会上，不同的人在心理、精神方面不同程度的出现了一些问题，我们需要一个舞台来向人们展示我们常遇到的心理问题以及向人们提供一些可行的科学的克服恐惧、自卑、焦虑等常见的心理现象。而通过这样的一个舞台，大学生们可以共同讨论到一些关系到自己切身利益的问题，从而引出各方不同的立场，而且表演可以提升学生们对角色的理解能力，提升我们的表演能力。 活动背景 在现在复杂多变的社会中，大学生心理问题日益凸显,解决好这些难题是老师还有家长最关心的事情，所以人们在不断努力，寻找一种科学、可行的方法来解决这一难题。通过表演的这种方法来使人们了解一些常见的心理问题和帮助那些心理心理存在问题的同学走出阴影是能让大多数人接受的，也是很多人愿意去做的一种方式。心理情景剧还可以成为人们表现自我的大舞台，在我们身边有一大批的热心的和富有表演能力的人他们是很也需要一个舞台来展现自己的才华。 活动目的 为那些需要心理帮助的人提供一些帮助，向那些热心的和热衷于表演的人提供一个展现自己的舞台。 活动主题 珍爱生命，快乐成长 活动对象 理工学科部大一全体学生 活动内容 （1）参赛人员以班级为单位提交一份心理情景剧剧本 （2）待剧本审核通过后各班再根据剧本组织排练。 活动可行性分析 1、在如今这个复杂多变的社会中，大多数人都不同程度的存在心理问题，大学生也是如此，但是一些性格内向的学生不想甚至不敢把这些问题表现出来，如果他们长期处于精神压抑状态的话，他们的内心很有可能会变得更加的孤僻，也许最终可能导致这个人走向人生的极端，所以作为为理工学生服务的学生会我们应该举办一些活动来帮助那些同学，心理情景剧的方式来帮助他们是一个很好的方法也是一个能让大多数人接受的方式。 2、对于那些心理存在问题却不敢说出来的人来说，有这样一个平台来了解自己的处境和找到一种合适的方法来解决自己的问题，如果加上我们的宣传和对他们进行鼓励，他们也许是非常愿意参加的，而这对于一个心理有问题的人来说是一个巨大的突破，这也让我们看到了他从自己一个人的世界走出来希望。 3、我们为那些热心帮助别人的人和热爱表演的人提供一个展现自我的舞台，这不仅为他们提供一个展现、锻炼自我的平台，而且为他们提供了一个奉献爱心的机会，这也是此次活动能够正常举行的重要因素之一。 4、对于辅导员和家长来说，学生们的心理问题永远是他们最头疼的，解决这些难题不仅仅要考虑到学生的性格问题，还应该考虑到方法是否能够让学生接受的问题，对于那些问题学生，老师和家长既不能不采取措施，也不能盲目的采取措施。我们的心理情景剧这种方式是通过表演的方式来展现那些问题，而这种方式是能够让大多数的人接受的一种方式，所以这种方式也许也会成为老师和家长都赞同的一种方式。 5、对于学校来说，我们举办这样一种活动来丰富我们的大学生活，避免了一些不必要的事情的发生，学校方面也会支持我们的这项活动的。 八、活动地点 暂定土建楼下大厅 九、活动时间 2013年5月7日 主办部门 理工学生会素质拓展部 参与部门 理工学生会宣传部、新闻编辑中心、纪检部、办公室、女生部 比赛规则 （1）在召开动员大会时的规定时间内提交剧本进行审核。 （2）在剧本审核通过后，统一举行学科部的初赛。由评委筛选出晋级的队伍送到学院比赛。 （3）所有参赛班级的作品表演时间不超过15分钟，如有超过的评委可酌情扣分。 十二、活动流程 (1)前期准备 ①在4月11召开心理情景剧动员大会，介绍此次活动的相关事宜，并通知4月14日下午15:00到17:00在土建楼116收取此次心理情景剧剧本。 ②在4月20日前确定最终通过审核的剧本，并通知相应的班级进行排练和进行初赛的时间。 ③在4月3日宣传部制作宣传海报，对本次活动进行进一步的宣传，并做好活动当天所需的展板。 ④在活动4月5号前将此次活动的嘉宾和四位评委邀请到位，向评委说明举办此次活动的目的和意义并向评委介绍此次比赛的比赛规则和注意事项。选好此次活动的主持人，并提前安排好此次活动举办的场地。 ⑤提前买好活动所需的物品，制作好奖状。 （2）中期运作 ①比赛前2小时宣传部到比赛现场布置此次活动的现场，其他签到、维护秩序和礼仪人员比赛前1小时到场。 ②比赛结束后，将能回收的物品进行回收，把比赛场地打扫干净关好门。 后期工作 ①待比赛结束后分别对此次演讲比赛的前五名颁发奖状，进行表彰，并向全理工学科部通报此次活动获奖的作品。 ②比赛结束后，部门向理工学生会主席团提交此次演讲比赛的总结。 具体人员安排 （1）组织报名人员：由我们安排2人进行报名登记工作，另安排一人进行最后人数汇总。（素