论高校图书馆女性馆员的优势和作用.docVIP

　　论高校图书馆女性馆员的优势和作用 　　摘 要：高校图书馆中的女性馆员占馆员总数很大比重，她们起着十分重要的作用。客观地分析了女性馆员的优势和局限性，提出充分发挥女性馆员作用的若干措施。 　　关键词：图书馆；女性馆员；优势与局限性；措施 　　中图分类号：C289 　　女性馆员的知识更新与能力提高的途径很多，比如在职岗位培训、被外派进修、个人自修等。这都需要图书馆负责人统筹安排，同时也需引导女性馆员发扬个人优势，或主动地，或被安排采用适当途径接受培训 教育 。 　　近年来许多单位采用业务技术、比武和竞赛的作法，有效地推动了女性馆员的知识更新和能力提高，很值得借鉴。业务比武和竞赛，具有不脱岗、紧密结合图书馆业务、竞争性激励性强、易操作和寓教于乐显著等特点，相信推广这种以赛代训方法，既会受到女性馆员的欢迎，又会达到事半功倍的效果。 　　2.3 对女性馆员实行个性化引导与管理 　　针对图书馆女性馆员的个性差异，实行有区分的个性化引导与管理，是一件很有意义的措施。根据职业生涯理论，按照专业工作年限长短、年龄大小、专业技术职称高低状况分类，女性馆员分别处于职业适应期、职业 发展 期、职业稳定维持期和职业隐退期这四类，由此采取不同措施将更有针对性更有成效。 　　职业适应期。这类女性馆员一般分为两部分：一是图书馆新进的本专业大中专毕业生和其它专业毕业生，二是因工作岗位调整而新进的其他人员，这类女性馆员资历浅，对图书馆业务的性质任务、工作程序本不甚了解，因此，对图书馆的业务开展有一个相当长的熟悉过程，对图书馆工作环境和工作秩序也有一个由不适应到适应的过程。为此，对这类女性馆员应采取鼓励、指导的措施方法，鼓励她们热爱图书情报工作，指导她们尽快了解图书馆的职能和职业理念，指导她们从本岗的一点一滴作起，在平时，应该对她们的个人兴趣、爱好、特长进行了解，对工作、学习及个人生活进行必要的关注。 　　职业发展期。这类女性馆员年龄大致在25至35岁间，专业职称一般为助理馆员到馆员。她们的特点是：初步具有独挡一面的能力，工作有一定成就，个人工作风格和气质其本形成，较好地适应了图书馆工作岗位，有被尊重和个人价值实现的要求，同时，在家庭生活和社会角色上可能出现某些“麻烦”，需要外部更多的理解和关照。对这类女性馆员，应采取多方关照、适当负重的举措，即关照她们的学习、工作、职业发展取向甚至家庭生活，根据工作需要和个人特长，将她们安排在合适的岗位上，有的还应当委以重任，让她们的个性与特长得到展现的机会，创造条件，让她们的知识能力得到提升的空间，及时解决她们的劳酬对应、专业技术资格问题。 　　职业稳定维持期，这类女性馆员年龄大致35岁至48岁，专业技术职务普遍都达到了馆员水平，少量具有高级馆员职务，在行政上，成为图书馆内部某一方面业务的主管人员，成为图书馆的“中坚”人物。这类人员具有直接参予图书馆综合管理的能力，因此她们有较强参与管理与决策的欲望和要求，并且由于家庭普遍稳定，没有后顾之忧，她们实际上也具有直接参与图书馆综合管理的可能。对这类馆员，宜采取信任、压担的方法，让她们分别挑起业务部门负责人或课题项目负责人的担子，赋予明确的权责，充分信任重用。 　　职业隐退期。这些女性馆员快到法定退休年龄，由于身体和心理的原因，她们的体力、精力、能力往往“今不如昔”，但是她们二、三十年的职业经验积累相当丰厚，职业习惯、职业形象、职业影响力达到了顶峰。她们往往能理性地对待自己过去和现实，在 政治 上、作风上、业务上都很成熟。对这类女性馆员，应采取器重、珍惜的态度，应从高起点出发，发挥她们厚实的职业才能和专长，如安排她们当青年女性馆员的“师傅”，让她们主持图书馆改革与发展某方面的日常组织与管理工作，让她们负责外联工作，比如图书馆行业社会组织的某些组织工作，让她们参予图书馆重大决策活动等。 　　 　　 参考