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别打扰我，我很忙啊 他们是谁 流量都去哪儿了 中学生上网的调查研究 一、赛制 　　四对四团体辩论赛 二、辨题 网络是朋友（正方） 网络是杀手（反方） 三、辩论程序 　 　1、陈词阶段（各1分钟） （1）正、反方一辩发言　 　2、盘问阶段（共6分钟） （1）正方二辩提问 　（2）反方二辩回答、提问 　　（3）正方三辩回答、提问 （4反方三辩回答（5）正方一辩小结 （6）反方一辩小结 　 　 3、自由辩论阶段 （共6分钟）　　由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。 4、总结阶段 （各1分钟） （1）正方四辩总结陈词（2）反方四辩总结陈词 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 沉迷于网络，它就是一个隐形的 ，会把 我们的人生一网打尽 把本节课的所见所闻所感所想写在QQ空间日志或微信上。并要做到： 相信同学们会健康上网 * ——网络对中学生的影响 河东区职业中专 认知目标：认识网络对中学生的影响 情感目标：正确对待网络，不沉溺其中， 自觉抵制网络的不良影响 能力目标： 做到健康上网 1 2 3 活动目标 校园情景剧 上课前3分钟………… 上课后………… 下课后………… 上网频率 上网的主要场所 上网时间段 上网的主要目的 上网带来的负面影响 电脑、手机上网比例 Internet 译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。 了解网络 辩论赛 全国青少年网络文明公约 合理健康的使用网络，它就是我们的 ，它可以帮我们网起知识、经济财富、社会地位 小结 工具 知识 财富 知识 财富 作业 * * * * * * * * * * * * *