仿写(讲义和练习).ppt

【解析】　此题考查语句仿用能力，重点把握要求，尤其是修辞、句式或字数的限制。 【答案】　示例：朋友不必博学多才，知心就好；居室不必金碧辉煌，舒适就好；生活不必高雅多彩，自愉就好。 一、没有认真研究题干和材料，没有搞清以什么句式，围绕什么内容来写 根据下文的提示，在《池州赋》的空白处填上合适的词句。 要求：①～③句与下文的句式一致，第④句与上文的句式一致，文意贯通。 池州，位于安徽省西南部，长江中下游南岸，东连铜陵，南接黄山，西邻江西，北濒长江。历史悠久，文化丰厚，风光旖旎。 池州境内，山高水长。①____，②____。公路铁路，四通八达。生态环境，至臻完美。 循环经济，初见端倪。建设池州，发展工业，③____，赞叹宇宙之源。锦绣池州，自然造化与人类智慧和谐相处，④____。实力池州，活力池州，魅力池州，和谐池州，蓝图绘就，奋起拼搏。 (选自《光明日报·百城赋》之《池州赋》) 【考生答案】　考生A：①东连铜陵　②南接黄山　③文化丰厚 ④工业发展与自然风光旖旎共存 考生B：①向北濒临长江　②向西邻近江西　③自然资源丰厚 ④工业文明与自然风景 【现场点评】　(1)考生B没有认真审题，题干中要求①～③句中与下文的句式一致，考生B仿写的句式不符合要求。考生A句式符合要求，仿写内容不符合文意贯通要求，没有从根本上理解题目。题干要求①②句与句子“公路铁路，四通八达”的句式一致，结合前文的“山高水长”和后文对池州的描述进行仿写。 ③句的句式同“赞叹宇宙之源”一致，可以从池州“循环经济”的角度写起。④句要与上文的句式一致。 (2)本题是仿写句式题，在形式上属于嵌入式仿写题，在内容上属于推理型仿写。很多考生刚接触题目时感到无从下手，其实很多信息要求隐藏在题干和材料之中。这就要求必须首先认真审题，明确以什么句式，围绕什么内容来仿写。 (3)仿用句式一定要注意以下五个方面： ①句式一致(要明辨其结构)。 ②话题一致(内容要符合主旨)。 ③主体一致(陈述主体前后一致)。 ④修辞一致(要分辨其修辞)。 ⑤情调一致(把握住语言的感情基调)。 【正确答案】　①万里长江　②千帆竞发　③长吟自然之道　④右风遗韵和现代文明相得益彰 二、对修辞型仿写题有的学生只注意了内容的仿写，忽视了修辞的运用 在下面这段文字的横线上填上恰当的句子，要求符合上下文特定的语意。 白春礼院士把“青年”的英文大写“YOUTH”进行了巧妙的解释：Y像小树，意味着青少年正处于发育发展期，需要不断茁壮成长；O________；U________；T像一个戴帽子直立行走的人。 很多青年都获得了学士帽，硕士帽，博士帽，但学位的获得只是一个开端，我们不能被荣誉压弯了腰，还要直立行走；H像一个单杠，希望青年在工作之余，保持良好的体魄，更好地为国家民族做贡献。 【考生答案】　考生A：O像太阳，照亮人生 U像胜利，意味着青年的人生充满胜利的阳光 考生B：O意味着圆满 U意味着开放 【现场点评】　(1)本题将修辞运用与仿写结合在一起考查，仿写时应注意形式上采用比喻方法。考生B很明显仿写句式时没有使用比喻的修辞方法。考生A仿写的第二句也不是比喻手法。 (2)仿写的内容应紧扣青年的特点，青年是充满朝气，蓬勃旺盛的生命力的群体，同时青年时期又是求知、充实自己的时期。 (3)仿写与修辞的运用结合在一起考查，是近几年高考考查的主要形式，受到了新课标高考的重视，解答这一类题目都要认真读题，明确要求，分析例句，找准做题角度。 上述句子在内容上、句式上、修辞上都符合题目要求，但是这些句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。由此可见，答完之后，最后的验证也至关重要，否则就会功亏一篑。 在考试中，如果能做到审题、解题、验证三者相结合，那么“句式仿写”这种题的解答就能万无一失了。 (二)临场技巧 1．弄清题目要求，掌握思考方向。内容上，仿句要集中反映文段的整体内容；句式上，要与例句相同；结构上，要与例句一致；写法上，要善于联想、想像。总之，应做到“形似而意谐”，形神兼备。 2．认真分析原句或例句以下几方面的特点： ①理解原句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句意与原句句意一致。 ②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句在标点中也有暗示，如分号表示要并列关系的复句，冒号表示要总括。 辞格的外部形式——语言表达千变万化，但万变不离其宗，都必须体现出该辞格的基本特征。原句子运用了什么辞格，仿造时，我们运用得是否恰当，就要用该辞格的基本特征去对照。 ③注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。 ④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 ⑤注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明