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暑期社会实践活动策划2015 (8000字) 真人书城，领略不一样的人生 ——南京财经大学外国语学院2015年暑期社会实践 活 动 策 划 南京财经大学外国语学院 指导老师： 队伍名称：“读书阅人”小分队 2015年5月 一、 活动背景 为深入贯彻落实党的十八大/十八届三中/四中全会精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，充分发挥社会实践作为培育大学生核心价值观载体的重要作用，增强团员青年的社会责任感和社会竞争力，南京财经大学外国语在2015年暑期开展“真人书城，领略不一样的人生”社会实践活动。 阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。读书活动，势在必行。 真人图书馆，指读者“借”一个活生生的人交谈，获得更多见识的活动。作为一场世界范围的知识传承与文明交流的回归式尝试，“真人图书馆”在中国遭遇了水土不服。中国“真人图书馆”民间主办者们面临资金、场地和官方资源支持的多方限制，不少主办者只能自己贴钱。 本次社会实践是“真人书城”创业计划的前期调研。真人书城，是真人图书馆的变身，包含了各个方面的专业人才，以朋友 的身份与读者进行面对面地交流，主要针对于儿童（7至12岁）以及老人（55至75岁）。读者需要交纳一定的费用，依据自己的兴趣选择自己面对面交流的对象。这是一个相对轻松的学习过程，既可以交到朋友，又可以学到知识，开发自己的兴趣爱好，提升自己的内在素养。 对于儿童，他们有着强烈的表达欲望，需要别人的倾听。但是父母平时忙于工作，爷爷奶奶的教育大多是溺爱，不利于孩子的身心发展。真人书城，针对这些现状，精选优质的老师，与孩子进行交流，内容涉及各个方面，有利于开发兴趣爱好，帮助孩子修身养性。相对于普通教育机构，真人书城专注于发掘孩子的天赋、爱好，侧重于培养孩子的品性、情趣，而不是为了功利地应试。 对于老人，退休后，他们在家中无所事事，子女忙于工作，老人独自在家中，难免空虚，与社会脱轨。真人书城，精选优质的老师与他们进行交流，让他们与时俱进。而且，老人在家庭中，难免会遇到家庭矛盾等不顺心的事，真人书城将有专业的心理老师，帮助他们疏导，排解心中的烦恼，让他们尽情享受夕阳红。相对于普通的老年公寓，他们只能提供物质上的帮助，而真人书城关注老人的精神生活，带领老人跟进时代潮流。 二、活动名称 真人书城，领略不一样的人生 三、主办单位 南京财经大学外国语学院 四、活动目的 1、了解儿童、老人的阅读需求，为他们量身定制阅读模式。 2、了解儿童家长以及老人子女对于“真人书城”的看法以及忧虑，更好地为他们服务。 3、进行图书馆、教育机构以及政府部门支持度的调查，为“真人书城”的开展做有利准备。 4、探索“真人书城”的发展道路，促进社会形成良好的阅读风气。 五、活动时间以及地点 时间：2015年7月15日至2015年7月25日 地点：南京 六、活动对象 南京财经大学外国语学院英语1302班王若宜，英语1401班邱添玥，国贸学院国贸1303班郭焱，营销与物流管理学院广告1301班欧晶晶。 七、活动流程 (一)前期准备 1．网上搜集“真人图书馆”的相关资料，对它的来源、思想以及发展过程有初步的了解，作为真人书城的借鉴。 2.线上宣传：在南财外院的微信、微博平台对本次活动就行宣传；请班长、团支书在班级的QQ群，微信群进行宣传；开通微博平 台，及时更新活动进展；邀请当地媒体、报社对本次活动进行宣传。 3.线下宣传：制作宣传单页、海报、横幅、旗帜等；制作广告衫。 (二)活动内容 1.7月14日下午，入住宾馆，准备第二天的暑期社会实践。 2.可行性调查 时间：7月15日~7月16日 （1）线上：在网上发布问卷，进行调查。 （2）线下：走进仙林街道亚东社区，进行问卷调查。 3.受众的调查 时间：7月17日~7月18日 （1）采访拉撒路小学的老师，了解他们的办学理念以及当代儿童平时的学习阅读情况。 （2）采访部分学生的家长，了解他们对于孩子学习