2.2等差数列(一)课件汇.pptVIP

等差数列;在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星：;通常情况下，从地面到10公里的高空，气温随高度的变化而变化符合一定的规律，请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。;;;(1)我们班学生的学号由小到大组成的数列： 1，2，3，4，5，……，61. ;符号语言： an－an－1=d （d是常数，n≥2，n∈N*）;( 3 ) 1，4，7，10，（ 13 ），16，…;(1)我们班学生的学号由小到大组成的数列： 1，2，3，4，5，……，55. ;例 1： 观察下列数列是否是等差数列：;想一想 1.等差数列的公差与增减性有什么关系呢 提示：;(1) 1，4，7，10，13，16，…;2、等差数列的通项公式;2、等差数列的通项公式;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;三、通项公式的应用：;例3 (1) 求等差数列9，6，3，…，的第21项。;例3 在等差数列中,;例4、某市出租车的计价标准为1.5元/km，起步 价为10元，即最初的4km（不含4km）计费10元 若某人乘坐该市的出租车去24km处的目的地， 且一路畅通，等候时间为0，需要支付多少车 费？ ;;【名师点评】　等差数列通项的基本运算 如果知道等差数列中的任意两项，都可利用方程组的思想求出a1，d，此类解法突出了等差数列两个基本量a1，d的作用，回归到a1，d是解决有关等差数列问题的最常用的方法，但是要注意公式的变形及整体计算，以减少计算量．; 跟踪训练;在如下的两个数之间，插入一个什么数后这三个数就会成为一个等差数列：;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;跟踪训练 2．已知数列8，a,2，b，c是等差数列，则a，b，c的值分别为________、________、________. 答案：5，－1，－4;1．判断一个数列是否为等差数列的常用方法;2.等差数列通项公式的应用 在等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d中有4个变量an、a1、n、d，在这4个变量中可以“知三求一”．其作用为： (1)可以由首项和公差求出等差数列中的任一项； (2)已知等差数列的任意两项，就可以求出首项和公差从而可求等差数列中的任??项； (3)由等差数列的通项公式可求出数列中的任意一项，也可判断某数是否为数列中的项及是第几项．;小结: ;【反馈检测】 ;7、体育场的看台的座位是这样排列的：第一排有 15个座位，从第二排起每一排都比前一排多2个 座位，你能用 表示第 排的座位数吗？第10 排能坐多少人？