二轮复习直角三角形的边角关系.ppt

二轮复习 直角三角形的边角关系 胶州市初级实验中学 胡传娥 年 份 题号 题型 分数 考点 命题分析 考查从实际问题中抽象出数学模型，运用锐角三角函数解决直角三角形中实际问题的能力，体验转化的思想。 2016 14.18 填空题解答题 3+6 利用三角函数解决实际问题 2015 19 解答题 6 利用三角函数解决实际问题 2014 20 解答题 8 利用三角函数解决实际问题 2013 20 解答题 8 利用三角函数解决实际问题 历年中考直角三角形的边角关系所占分值 初显身手： 1.如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A,B,C都在格点 上， 则∠ABC的正切值是 , 正弦值是 ， 余弦值是 。 B A C 对应知识点： 三边关系： 两锐角关系：∠A+∠B=900 D 2.如图，为测量一棵与地面垂直的树OA的高度，在距离树的底端30米的B处测得树顶A的仰角∠ABO为α，则树OA的高度是（ ） C 仰角 俯角 对应知识点： A. B. C. D. 如图，AB是长为10m，倾斜角为37°的自动扶梯，平台BD与大楼CE垂直，且与扶梯AB的长度相等，在B处测得大楼顶部C的仰角为65°，求大楼CE的高度（结果保留整数）（参考数据：sin37° ≈ ，tan37°≈ ，sin65°≈ ，tan65°≈ cos37° ≈ ， cos65°≈ ) 例题：(2016.青岛18题，6分） 变式：如何求点A到大楼底部E的距离？ 小明在热气球A上看到正前方横跨河流两岸的大桥BC，并测得B，C两点的俯角分别为45°和35°，已知大桥BC与地面在同一水平面上，热气球离地面的高度为233米，求大桥BC的长度。 (结果保留整数，参考数据： ) 巩固练习： 小明在热气球A上看到正前方横跨河流两岸的大桥BC，并测得B，C两点的俯角分别为45°和35°，已知大桥BC与地面在同一水平面上，大桥BC的长度为100米，求热气球离地面的高度。 (结果保留整数，参考数据： ) ┓ D 变式练习一： 35° 45° D ┓ 小明在热气球A上看到正前方横跨河流两岸的大桥BC，并测得B，C两点的俯角分别为45°和35°，已知大桥BC与地面在同一水平面上，其长度为100m。请求出热气球离地面的高度。 (结果保留整数，参考数据： ) 变式练习二： 变式练习一： 在变式练习一的基础上，若B、C两点在热气球的两侧，你还能求出热气球离地面的高度吗？ 数学活动课上，老师和学生一起去测量学校升旗台上旗杆AB的高度，如图，老师测得升旗台前斜坡AC的坡度为i=1：10，学生小明站在离升旗台水平距离为35m处的C点，测得旗杆顶端 B的仰角为α，已知tanα= ，小明身高CD=1.6m， 请帮小明计算出旗杆AB的高度． 中考模拟实战训练 M