外交学院考研材料-当代外交史119.pdfVIP

才思教育网址： 2 中 国 要 求 日 本 澄 清 ‘ 周 遍 事 态 ’ 的 概 念 “中国政府的原则立场，要求日本政府在处理日美安全合作时，应彻底屏弃冷战思维，恪守中日联合声明， 严格将范围限定在日美双边范畴，不要把手伸向台湾，不要做任何侵犯中国主权之事。”——1998年5月28 日 ， 中 国 外 交 部 长 助 理 约 见 日 本 驻 华 大 使 时 的 谈 话 日 本 表 示 “ 周 边 事 态 ” 不 是 地 理 概 念 ， 而 是 着 眼 于 事 态 性 质 的 概 念 。 “日本有关‘周边事态’的解释一直含糊其辞，这将给中日关系的稳步发展带来不利影响。任何直接或间接把 中国的台湾纳入到日美安全合作范围的企图，都是对中国主权和领土完整的侵犯和对中国内政的干涉，我 们 坚 决 反 对 。 ”—— 全 国 人 大 和 全 国 政 协 外 委 会 声 明 3 、 既 要 心 存 警 惕 ， 又 要 掌 握 主 流 “ 我 对 因 那 场 侵 略 战 争 而 牺 牲 的 中 国 人 民 表 示 衷 心 的 道 歉 和 哀 悼 。 ” ———2001 年 10 月 8 日，小泉首相参观卢沟桥中国人民抗日战争纪念馆的讲话 “新历史教科书编撰会”主持编写的初中历史和高中公民教科书，在日本全国542个地区教育委员会中，没 有一个予以采用；即是说，全国市、区、町、村立中学对该教科书的采用率是零。国立中学和公立中学 （除 残疾人学校外）的采用率也是零。残疾人学校和少数私立中学意欲采用该教科书，但其采用率占所有历史 教 科 书 的 不 到 1% ， 涉 及 学 生 占 学 生 总 人 数 的 0.1% 。 —— 管 克 江 : 《 良 知 的 胜 利 》 ，2001 年 8 月 20 日 《 人 民 日 报 》 二 、 重 视 和 发 展 同 东 盟 国 家 的 关 系 1 、 积 极 参 加 “ 东 盟 + 中 日 韩 ” 会 晤 机 制 和 中 国 — 东 盟 会 晤 机 制 1996 年 7 月 ， 中 国 成 为 东 盟 全 面 伙 伴 对 话 国 。 中国一开始就参加东盟国家同许多国家外长一起在 1994 年建立起来的“东盟地区论坛”。 1997 年 2 月 ， 中 国 —— 东 盟 联 合 委 员 会 在 北 京 成 立 并 举 行 首 次 会 议 。 1997年12月，9+3和9+1会晤机制，面向21世纪的中国——东盟睦邻互信伙伴关系/1999年后，10+3和 10+1 1998 年 ， 中 国 倡 议 10+3 财 长 和 央 行 副 手 会 晤 机 制 2000年11月，新加坡，中国建议将10+3发展成东盟国家合作的主要渠道，逐步建立起金融、贸易和投资 合 作 的 框 架 ， 最 终 实 现 地 区 经 济 的 大 融 合 。 2000 年 4 月 ， 中 、 老 、 缅 、 柬 签 署 《 澜 沧 江 - 湄 公 河 商 业 通 航 协 定 》 。 2001 年 6 月 ， 澜 沧 江 - 湄 公 河 实 现 通 航 。 支持东南亚国家本身加强合作，支持东盟建立和平、自由、中立区和东南亚无核区的努力。 1995 年 ， 东 盟 成 为 中 国 第 六 大 贸 易 伙 伴 。 2 、 顾 大 局 、 讲 友 善 、 有 克 制 ， 增 信 释 疑 、 增 进 友 好 （ 1 ） 中 国 在 1997 年 亚 洲 金 融 危 机 前 后 采 取 的 负 责 任 的 态 度 1 坚 持 人 民 币 不 贬 值 。 2 为 国 际 货 币 基 金 组 织 向 泰 国 提 供 的 一 揽 子 救 济 计 划 捐 献 了 10 亿 美 元 。 3 积 极 帮 助 受 危 机 重 创 的 国 家 ， 提 供 了 总 数 60 多 亿 美 元 的 支 持 。 （2 ）对南海某些岛屿和礁盘及附近水域发生主权争议，中国采取克制态度 11992年 7 月，对东盟外长会议通过的《东盟关于南中国海宣言》中阐述的基本原则表示赞赏。 2 对这些产生了争议的属于中国的地方，需要有所作业、进