《皇帝的新装》ppt习题课件(20页)汇.pptVIP

* 21．皇帝的新装 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．据义填词 (1) __________：病重到不可救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 (2) __________：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 (3) __________：别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。 (4) __________：(才能、功绩等)高出当代之上。 chèn 稽 bì cì 御 pìn jué 衔 gài 骇 hè 不可救药 骇人听闻 随声附和 盖世无双 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．文学、文体常识 (1)《皇帝的新装》的体裁是_____，作者_______，是_____人，著名的_________作家。他的作品还有_________________、__________、__________。 (2)童话是儿童文学的一种，常通过丰富的_____、_____和_____来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 童话 安徒生 丹麦 儿童文学 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 想象 幻想 夸张 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．下列词语的形、义都正确的一项是( ) A．忙碌　御聘：皇帝请的人。 B．滑稽　害人听闻：听了令人震惊。 C．尝赐　精致：精细别致。 D．花盖　随声附和：跟着别人说。 3．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”(这里运用了什么修辞手法？有什么作用？) 运用了夸张的修辞手法，刻画皇帝爱穿新衣的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑，也写出皇帝上当受骗的缘由。 A Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．指出下面语句使用的描写方法，并简要分析其作用。 (1)“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕。虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。 心理描写。这段精彩的、一波三折的心理描写，把皇帝不自信而又心虚、愚蠢而又狡猾的性格特点准确形象地表现了出来。 (2)“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。” 语言描写和神态描写。老大臣为了保住他的职位不惜说假话，体现了他虚伪、自欺欺人的特点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5．整体感知。 (1)本文以“新装”为线索贯穿始终，请你根据课文内容填写结构简图：爱新装→___新装→看新装→___新装→___新装。其中___新装是故事情节的高潮。 (2)根据课文内容补写对联。 上联：骗子空机织布 下联：皇帝_________ 做 穿 揭 穿 裸体游街 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、阅读理解 ①这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的