文献检索概论要点.ppt

课 程 性 质 本课程是一门关于如何查找文献、知识和信息的工具性课程。 培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。 开 课 目 的 知识有两类：一类是我们自己知道的，另一类是我们在什么地方可以找到。 增强文献信息检索与利用的意识； 熟悉文献信息检索与利用的基本工具； 掌握文献信息检索与利用的基本方法； 为继续学习和终生学习打下良好的基础。 为什么要开这门课？ 现状：信息爆炸环境 全世界每年出版图书80万种，期刊40万种，其它文献信息资料400万种； 发表科学论文大约600万篇，平均每天14000篇左右，每35秒就有1篇论文发表，不到1分钟就有1本新书问世，每小时出现近20项技术发明，每天约有40亿个信息单位的信息量向世界发送 信息时代科技工作者的痛苦是什么？ 我们生活在一个信息过度膨胀的年代，各种各样的信息，有用的和没有用的，都充斥在我们周围。 如何从中选取其中有利的信息以达到我们的目的，以及如何快速准确的选取信息以提高我们的效率是一个值得也是必要学习的内容。 自己的亲人生了重病怎么办？ 超星数字图书馆中有丰富的医学藏书，你可以对该疾病有一个全面的了解； 中国期刊网有各种医学杂志，上面有专家权威关于该疾病的最新治疗方法； 网络上有很多专家权威治疗该疾病的信息和联系方式。 学生的体会 现在，除了课题研究方面，信息检索已经渗透到我的生活中而且帮助很大。 当我要去一个陌生的地方，在为乘坐公交发愁时，我会去图形天下网站搜索市区地图以及公交换乘方案； 当我想买一台打印机而无从选择的时候，我会去百度搜索合适价位的机型，然后去西祠胡同的打印机医院版查看众网友的评论，从而对其利弊做到心中有数； 当我偶然听到一首好听的歌曲却不知道其名时，我会去百度MP3，搜索歌词中一两个词语，从而找到歌名并下载； 毫不夸张地说：信息检索让我在指尖为所欲为！ 课 程 介 绍 课程主要内容 学习目标 医学文献的基本概念 1.信息(information) 2.知识(knowledge) 3.情报(information) 4.文献(literature，document) 5.文献检索 6.信息素养 （Information） 信息是事物发出的体现它存在和运动状态的信号和消息。 在人类社会中，信息是以语言、文字、符号、图形、声波、光波、电磁波等形式传递，以纸张、胶片、磁带、光盘等作为纪录知识的载体来表示。信息是不同于物质和能量的一种特殊资源。 医学信息是对人体生理或病理状态特征的认识及其反映，如人体脉搏、气味及疾病状态下的各种体征与症状。如：腹痛、呕吐、腹泻。 （ knowledge ） 知识：是人们在生活实践中所获得的认识和经验总结。知识来源于信息，是对信息处理后获得的认识。 医学知识属于自然科学范畴，是人们长期与疾病作斗争的经验总结。 (intelligence) 情报：是人们在一定的时间内为一定的目的而传递有使用价值的知识或信息。 情报具有三个基本属性：知识性、传递性、效用性。 朝鲜战争与兰德咨询公司故事 在美国出兵朝鲜之前，美政府曾请美国著名的咨询机构兰德公司做一预测：如果美国出兵中国会不会出兵？兰德公司请了大批资深专家，从中共历史、军力、国际关系、甚至中共领袖性格等各方面做了精深的分析，最后得出结论是：“中国将出兵朝鲜” 。其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，在自认为中共不敢出兵的假设下，冒险出兵，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。 麦克阿瑟将军:我们最大的失策是怀疑咨询公司的价值，舍不得为一条科学的结论付出不到一架战斗机的代价，结果是我们在朝鲜战场上付出了830亿美元和十多万名士兵的生命。 （Literature） 文献 ：记录有知识的一切载体。 文献具有知识、载体、信息符号和记录方式四个要素。 医学文献(Medical Document )：是指将医药卫生知识用文字、图像、符号等媒介记录在特定载体上称之为医学文献。如医学图书、期刊、会议录等。 信息、知识、情报与文献之间的关系：文献与信息、知识、情报之间既有区别又有联系： 信息广泛存在与自然界和人类社会，是事物运动状态和运动方式的反映； 知识是人们工作生活中的经验总结，是被人们所认识（提炼加工）的一部分信息； 情报来源于知识，是指传递给特定用户的知识； 信息、知识、情报都比较抽象，必须通过符号、文字、音频、影像等形式才能表现出来，