“95后的青春”主题教育班会选编.pptxVIP

“95后的青春”——我有我的young 黄子超 主题教育班会 一、主题 “90后” “00后” 社会舆论和媒体关注的焦点。 “心理问题：缺少理想和信仰、功利欲望心强烈、过分自我和追求个性，追星族、同性恋、网瘾、暴力叛逆。精神 “精神悬空”：既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值继承下来。 他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育和引导，学会平等、尊重和承担责任,学会正确的审视并认识自己。 二、目标 1.自我审视：认识到“95后”群体存在的不足以及优势，正确认识自己。 2.自我反省：我该如何去做？如何去证明自己？如何打一场反击战？ 3.自我激励：证明 “95后”是前进的一代，激励自己珍惜青春时刻，萌发努力拼搏的意识，树立做国家栋梁之材的信心。 三、过程 呈现式导入——95后普遍存在的问题： 身体上：体质逐年呈下降趋势 认知上：聪明，但大多数人对学习没兴趣并有强烈的叛逆意识。 情感上：以自我为中心，忽略他人的感受，妒忌心强，看不惯别人比他强。 意志上：忍耐力差，吃不了苦，承受挫折的能力相对比较弱。 行为上：极力表现与众不同的个性。 三、过程 问题设计 作为“95后”的我们，是否真的如此？作为当事人，能否谈一谈你的看法？ 为什么会出现这样的称号呢？大家有没有从自身角度做一下反省？那请你们来思考这一代人（“95后）的优缺点？（请同学们罗列，对照自身情况打勾，审视自身。） 作为一名95后，你身上应该具备哪一些的品质？95后能担负起什么，做出一番成就，让其他人刮目相看？（学生发言+老师列举95后榜样事迹，树立榜样） 三、过程 3.班级活动 小型辩论赛：逆境更有利于“95后”的成长 VS 逆境更有利于“95后”的成长。 四、总结 我们90后，00后是个性鲜明，标新立意富有造型，思维活跃敢想敢做的一代，不愿墨守陈规，才华横溢。【肯定优点】 我们充满创意但在这个群体中，确实存着这些问题。【指出缺点】 21世纪是你们的，压在肩上的是整个社会的期许，我们应该向社会展示我们这一代人的能力，告诉大家“95后” 不是“跨掉的一代”、不是 “最没责任心的一代” 。“95后”的同胞们，该觉醒了，要团结起来，共同来打一场反击战，来捍卫我们的尊严，来为我们证明 “95后”是前进的一代！所以更应该珍惜每一个今天，抛弃昨天的迷茫和惆怅，不要再犹豫，不要再徘徊，不要在这最美丽的年华中留下任何遗憾！【言语激励】 五、设计的意图 95后成长的模式中的确是存在着一些弊病，这更多的是现代社会的阴影，所以我们需要去树立风向，建立正确的舆论环境，努力引导他们向着积极稳妥的方向成长，而不是一味地去批评，去职责。在浮躁的舆论风气下做一个冷静的引导者，希望95后，00后以他们独特的方式接过祖国建设的接力棒。 谢谢！