“设计色彩”实训大纲.docVIP

附件：推荐的课程内实训教学大纲 《设计色彩》课程内实训教学大纲 【课程性质】专业基础课程 【课程学时】56 【开课学期】 第1学期 【实训学时】40 【适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向 一、实训教学任务和目的 本课程实训教学使学生掌握设计色彩基本知识与基本理论；理解会展设计色彩运用；依据色彩原理和艺术表现方法去实践；拓展色彩的视觉传达，进行色彩归纳和整理提炼；能根据客户要求使设计作品色彩丰富，具有时尚感；为进一步深入学习和掌握展示专业理论与典型工作岗位技能打下良好基础。 二、实训教学基本要求 培养学生在掌握展示色彩理论知识的基础上提高色彩的视觉传达综合能力，进行色彩归纳和整理提炼；能根据客户要求使设计作品色彩丰富，具有时尚感。 三、实训教学内容 实训一 实训名称：室内展示道具色彩效果绘画 实训目的：在掌握色彩基础知识后，可以充分表达展示道具色彩。 实训场地：画室 实训内容：尝试用色彩表现知识表达展示道具模型，老师指定展示道具。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤： 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定展示道具设计 展示道具色彩表现案例分析报告赏析 展示道具色彩表现案例分析报告主要分析方法、步骤 分组表达 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。 实训要求：按照色彩表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示色彩设计中，色彩表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。 工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格 实训二 实训一 实训名称：室内展示色彩效果绘画 实训目的：在掌握色彩基础知识后，可以充分表达室内展示色彩。 实训场地：画室 实训内容：尝试用色彩表现知识表达室内展示，老师指定命题。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤： 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定命题 展示色彩表现案例分析报告赏析 展示色彩表现案例分析报告主要分析方法、步骤 分组表达 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。 实训要求：按照色彩表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示色彩设计中，色彩表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。 工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格 实训三 实训名称：室外展示道具色彩效果绘画 实训目的：在掌握色彩基础知识后，可以充分表达展示道具色彩。 实训场地：画室 实训内容：尝试用色彩表现知识表达展示道具模型，老师指定展示道具。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤： 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定展示道具设计 展示道具色彩表现案例分析报告赏析 展示道具色彩表现案例分析报告主要分析方法、步骤 分组表达 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。 实训要求：按照色彩表现的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的展示色彩设计中，色彩表现完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。 工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 实训四 实训名称：室外展示色彩效果绘画 实训目的：在掌握色彩基础知识后，可以充分表达室外展示色彩。 实训场地：画室 实训内容：尝试用色彩表现知识表达展示色彩，老师指定命题。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔 实训步骤： 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定命题 室外展示色彩表现案例分析报告赏析 室外展示色彩表现案例分析报告主要分析方法、步骤 分组表达 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。 实训要求：按照色彩表现的工具使用方法，会举一反三地运