2013新人教B版必修21.1.7“柱、锥、台和球的体积”课件1.ppt

* * * * * Liangxiangzhongxue * Liangxiangzhongxue * Liangxiangzhongxue 普通高中课程标准数学2(必修) 第一章 立体几何初步 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ 1.1.7 柱、锥、台和球的体积 勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!! 什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !!! 怀 天 下 ， 求 真 知 ， 学 做 人 在小学我们就已经知道长方体的体积V的计算公式 一、复习引入 其中a，b，c分别是长方体的长、宽和高，S，h分别是长方体的底面积和高。 长方体的体积公式是计算其它几何体体积的基础，我们将上述结论作为已知事实来用。 等底等高柱体的体积相等吗？ 二、提出问题 思考：如何求其它几何体的体积？ 我国古代数学家祖暅（gèng）对几何体的体积研究，取得了辉煌的成就，他提出的祖暅原理是推导其它几何体的体积公式的理论基础。 祖暅原理：幂势既同，则积不容异 夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等． 意思是说： 二、提出问题 思考：如何求其它几何体的体积？ 祖暅原理：幂势既同，则积不容异 问题：两个底面积相等、高也相等的棱柱（圆柱）的体积如何？ 点击演示 三、概念形成 概念1.柱体（棱柱和圆柱）的体积 S h S S 棱柱（圆柱）可由多边形（圆）沿某一方向得到，因此，两个底面积相等、高也相等的棱柱（圆柱）应该具有相等的体积． h 三、概念形成 概念2.锥体（棱锥、圆锥）的体积 S h S S 在小学我们就通过比较容积的方法，验证了棱锥（圆锥）的体积是两个底面积相等、高也相等的棱柱（圆柱）的体积的三分之一。利用祖暅定理也可分析得到。 h 三、概念形成 概念3.台体（棱台、圆台）的体积 S S S 棱台和圆台分别是棱锥和圆锥用平行于底面的平面截去一个锥体得到的。因此台体的体积可以用两个锥体体积的差来计算。体积公式如下： 柱体、锥体、台体的体积公式之间有什么关系？ 上底扩大 上底缩小 三、概念形成 三、概念形成 概念4.球的体积 h H 三、概念形成 概念4.球的体积 R R ＝ R S1 探究 球的表面积： 四、应用举例 D 分析：四面体的展开图是由四个全等的正三角形组成． 于D． 解：过点S作 ， B C A S 例1．已知棱长为 ，各面均为等边三角形的四面体S-ABC，求它的体积。 依据正棱锥的性质，则D为底面正三角形的中心，M为AC中点。 连接BD并延长交AC于M。 M 例2．如图，长方体 中，用截面截下一个棱锥 ，求棱锥 的体积与剩余部分的体积之比。 四、应用举例 四、应用举例 解：六角螺帽的体积是六棱柱的体积与圆柱体积之差，即: 所以螺帽的个数为 （个） 答：这堆螺帽大约有252个． 例3．有一堆规格相同的铁制（铁的密度是 )六角螺帽共重5.8kg，已知底面是正六边形，边长为12mm,内孔直径为10mm，高为10mm，问这堆螺帽大约有多少个（ 取3.14，可用计算器）？ 四、应用举例 例4.一个正三棱台的上下底面边长分别为3cm和6cm，高是1.5cm,求三棱台的体积。 五、课堂练习 练习1.圆柱的底面直经与高都等于球的直经2R． 求证：球的体积等于圆柱体积的2/3 证明： 五、课堂练习 练习2.已知正四棱锥底面正方形的边长4cm,高与斜高的夹角是30°，求正四棱锥的体积. P C A B D 五、课堂练习 练习3.已知某几何体的俯视图是如图所示的矩形，主视图是一个底边长为8，高为4的等腰三角形，左视图是一个底边长为6，高为4的等腰三角形。 （1）求该几何体的体积V； （2）该几何体的表面积S 8 6