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2013新人教B版必修52.2.1“等差数列”课件
2.2.1等差数列 学习目标 1.理解等差数列的概念,理解并掌握等差数列的通项公式,能运用公式解决简单的问题。 2.培养学生的观察能力,进一步提高学生的推理归纳能力。 重点难点 1.等差数列概念的理解与掌握 2.等差数列通项公式的推导及应用 3.等差数列“等差”特点的理解、把握及应用 观察下面的数列: ①4,5,6,7,8,9,10 …… ; ②3,0,-3,-6,……; 下面是全国统一鞋号中成年女鞋的各种尺码(表示鞋长、单位是cm) ③ 21,21.5 ,22,22 .5 ,23,23 .5 ,24,24 .5 ,25 ; 一张梯子 ⑴从高到低每级的宽度依次为(单位cm) ④ 40,50,60,70,80,90,100; ⑵每级之间的高度相差分别为 ⑤ 40,40,40,40,40,40. 观察下面的数列: ①4,5,6,7,8,9,10 …… ; ②3,0,-3,-6,……; 下面是全国统一鞋号中成年女鞋的各种尺码(表示鞋长、单位是cm) ③ 21,21.5 ,22,22 .5 ,23,23 .5 ,24,24 .5 ,25 ; 一张梯子 ⑴从高到低每级的宽度依次为(单位cm) ④ 40,50,60,70,80,90,100; ⑵每级之间的高度相差分别为 ⑤ 40,40,40,40,40,40. 若已知一个等差数列的首项a1和公差d,即可求出an 例如:①a1=1, d=2,则 例如: ①已知等差数列8,5,2…问-49是第几项? 在等差数列{an}中, 1.一个首项为23,公差为整数的等差数列,如果前六项均为正数,第七项起为负数,则它的公差是多少? * 复习回顾: 1.数列定义:按照一定顺序排成的一列数 简记作:{an} 2.通项公式:如果数列{an}中第n项an与n之间的 关系可以用一个式子来表示,那么这 个公式叫做数列的通项公式. 3.数列的分类 (1)按项数分: 项数有限的数列叫有穷数列 (2)按项之间的大小关系: 递增数列, 递减数列, 项数无限的数列叫无穷数列 摆动数列, 常数列。 5.递推公式: 4.数列的实质 数列可以看作是一个定义域为正整数集 ( 或它的有限子集{1,2,…,n})的函数,当自变量从小到大依 次取值时对应的一列函数值。 如果已知{an}的第1项(或前n项),且任一项an与它的前一项an-1(或前n项)间的关系可用一个公式来表示,这个公式叫做数列的递推公式. 说明:递推公式也是数列的一种表示方法。 这就是说,这些数列具有这样的共同特点: 从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一常数。 思考:这5个数列有什么共同特点? 数学语言: an-an-1=d (d是常数,n≥2,n∈N*) 定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列。 这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。 它们是等差数列吗? (2) 5,5,5,5,5,5,… 公差 d=0 常数列 公差 d= 2x (1) 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 10 × (3) … 给出一个数列的通项公式,你能证明它是等差数列吗?比如an=an+b a2 - a1=d, a3 - a2=d, a4 - a3=d, …… 则 a2=a1+d a3=a2+d=a1+2d a4=a3+d=a1+3d …… 由此得到 a n=a1+(n-1)d an-1-an-2=d, an -an-1=d. 这(n-1)个式子迭加 an - a1= (n-1)d 当n=1时,上式两边均等于a1,即等式也成立的。这表明当n∈N*时上式都成立,因而它就是等差数列{an}的通项公式。 由定义归纳通项公式 an=a1+(n-1)d (n∈N*) 巩固通项公式 an=1+(n-1)·2=2n-1 ②已知等差数列8,5,2,…求 an及a20(第20项)。 解: a1=8, d=5-8=-3 ∴a20=-49 ∴an=8+(n-1)·
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