教你怎样作慕课第1讲测验.doc

第一讲测验一 本次得分为：4.50/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-06-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1单选(0.5分)慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是：得分/总分 A.学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。 B.因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程。??0.50 /0.50 C.因为是课程，所以要交作业，有考试。 D.慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。 2多选(0.5分)高教司文件对精品课程的定义是具有( ?)等特点的示范性课程。得分/总分 A.一流大学。? B.一流教材。??0.25 /0.50 C.一流制作水平。D.一流教学内容。??0.25 /0.50 3多选(0.5分)“国家精品资源共享课”建设督促原来的精品课程提供（）等资源以使其转型升级： 得分/总分 A.教师职称、工龄、研究方向。? B.教学日历。?0.17 /0.50 C.教案或演示文稿。?0.17 /0.50 D.课程介绍。?0.17 /0.50 4多选(0.5分)相对于慕课来说，有关SPOC说法正确的是： 得分/总分 A.SPOC 通常会限制报名学生的来源。 B.SPOC也许还可以有一定的收入回报。0.17 /0.50 C.可以用于专业教育，用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。?0.17 /0.50 D.对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说，SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。?0.17 /0.50 5多选(0.5分)有关cMOOCs的说法不正确的是： 得分/总分 A.cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。?0.17 /0.50 B.cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。?0.17 /0.50 C.到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。?0.17 /0.50 D.要求学习者要积极参与分享，使用各种社交媒体工具来谈个人见解。? 6判断(0.5分)通常SPOC的学生人数在十几人到数百人之间，不会上千。?得分/总分 A.× B.√?0.50 /0.50 7判断(0.5分)SPOC作为小型私密网络课程（Small Private Online Course），只可能招收自己的学生。 得分/总分 A.√ B.×?0.50 /0.50 8判断(0.5分)像edX、Coursera还可以把SPOC平台作为伙伴学校激励老师尝试开设慕课课程的场所，不过，到目前为止还没有尝试过。 得分/总分 A.√ B.×?0.50 /0.50 9判断(0.5分)已经有一些xMOOCs课程开始采用cMOOCs讨论为中心的教学策略，受到学生的好评。 得分/总分 A.×?0.00 /0.50 B.√10 判断(0.5分)目前的慕课都采用的是异步交流教学，设置实时互动环节还是一个难题。?得分/总分 A.×?0.50 /0.50 B.√ 本次得分为：5.00/5.00, 本次测试的提交时间为：2015-06-28, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次。 1单选(0.5分)以下慕课说法不正确的是：得分/总分 A.慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。?0.50 /0.50 B.慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的 C.在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D.有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 2多选(0.5分)高教司文件对精品课程的定义是具有( ?)等特点的示范性课程。得分/总分 A.一流教学方法。??0.13 /0.50 B.一流教材。??0.13 /0.50 C.一流教学管理。??0.13 /0.50 D.一流教学内容。??0.13 /0.50 3多选(0.5分)有关xMOOCs的说法不正确的是：得分/总分 A.xMOOCs的教学内容如教学视频、题库等都是集中存放在课程网站中的，很少会将互联网上的信息作为主要学习材料。 B.xMOOCs平台的讨论区像社交媒体一样强大，能够很好地支持通过讨论来形成共识。?0.25 /0.50 C.xMOOCs以教师为中心，由教师提供和组织教学内容，设计教学评价。 D.xMOOCs不如cMOOCs先进。?0.25 /0.50 4多选(0.5分)相对于慕课来说，有关SPOC说法正确