2014人教A版数学必修53.2-3“1元2次不等式及其解法”课件.pptVIP

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2014人教A版数学必修53.2-3“1元2次不等式及其解法”课件

* 第三课时 3.2 一元二次不等式及其解法 问题提出 一般形式: 1.解一元二次不等式的基本思路如何? 将原不等式化为一般式→分解因式→结合图象写出解集. 2.解一元二次不等式的应用性问题的基本思路是什么? 将题中的某个主变量设为x→用x表示其他相关变量→根据题中的不等关系列出不等式→解不等式得结论. 一般形式: 3.解系数为常数的一元二次不等式是比较简单的问题,有些一元二次不等式的系数含参数,解这类不等式一般需要分类讨论,我们将作些相应研究. 探究(一):对根的大小讨论 对于不等式 (a为实常数). 思考1:不等式左边可以分解因式吗? 思考2:函数 的图象有哪些特征? 思考3:如何讨论不等式 的解集? 当a>1时,解集为(1,a); 当a<1时,解集为(a,1); 当a=1时,解集为Ф. 探究(二):对二次项系数讨论 思考1:不等式左边可以分解因式吗? 思考2:函数 的图象特征与a的取值有什么关系? 对于不等式 (a为实常数). 思考3:不等式化为 , 进一步求解需要考虑哪些因素? 思考4:如何讨论不等式 的解集? 当a>0时,解集为 ; 当 时,解集为 当 时,解集为 当a=0时,解集为 探究(三):对判别式讨论 对于不等式 (a为实常数). 思考1:判别式的符号确定吗? 思考2:当△>0时,方程 两根 的大小关系如何? x1>x2 思考3:当△=0时,方程 的根是什么? 当a=0时,x1=x2=0; 当a=4时,x1=x2=2. 思考4:如何讨论不等式 的解集? 当a≥4或a≤0时,解集为 当0<a<4时,解集为R. 理论迁移 例1 解不等式 (a≠0为常数). 当a>0时,解集为 当a<0时,解集为 例2 解不等式 (a为实常数). 当a≥1时,解集为Ф; 当0<a<1时,解集为 当a=0时,解集为 当a<0时,解集为

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