2014年人教A版高中数学必修31.1.2“程序框图与算法的基本逻辑结构”第3课时练习.pptVIP

程序框图如图． 画出求S＝14＋24＋34＋…＋104的程序框图． [错解] 解一　程序框图如图(1)　解二　程序框图如图(2) 误区警示　对程序框图的细节处理不正确而出错 【示例】 图(1)中将S＝S＋i4与i＝i＋1的顺序写反了．由于S＝0，i＝1，第一次执行i＝i＋1后i＝2，再执行S＝S＋i4得S＝0＋24，这样执行的最后结果中没有1；另外，当执行到i＝10时，执行i＝i＋1后i＝11，S＝S＋114，故执行的最后结果中多了114.由此可知，若将两者的顺序 写反，所得结果比真实值多114－1，即大了14 640. 图(2)中缺少了“i＝i＋1”，程序成为“死循环”． [正解] 程序框图如图： (1)循环结构中对循环次数的控制非常关键，它直接影响着运算的结果． (2)控制循环次数要引入循环变量，其取值如何限制，要弄清两个问题：一是需要运算的次数；二是循环结构的形式，是“当型”还是“直到型”． (3)要特别注意判断框中计数变量的取值限制，是“＞”“＜”，还是“≥”“≤”，它们的含义是不同的． 活页规范训练 【课标要求】 1．掌握两种循环结构的程序框图的画法． 2．能进行两种循环结构的程序框图的转化． 3．能正确设计程序框图解决有关实际问题． 【核心扫描】 1．用框图表示算法的循环结构．(