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2012汕头高三期末统考写作–感动自己
以“感动自己”为题,写一篇文章。 要求:除诗歌之外,文体不限;不少于800字。 一、审题立意: 1.作文类型——命题作文 2.审标题——感动自己 注意分解并解读语素 感动:触动(心灵)。 自己:感动的主体。 一、审题立意: 3.可采用以下方法来确定立意 (1)扩展型(添加枝叶法) ★可以立意为: A、添加主语:什么(人、事、物)感动了自己 B、添加状语:怎样感动自己 感动别人才能感动自己:尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但当别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑的时候,我也会被自己感动。 关心生活周遭的一切事物:做一个生活中的“有心人”。 A、添加主语:什么(人、事、物)感动了自己 其实,生命的长河中,每时每刻都有感动存在。 ① 细心体会生活,可以发现很多生活细节能够感动我们自己——一句温馨的话语、一个坚定的承诺、一个关爱的表情、一个体贴的手势、一个意想不到的惊喜、一个守候的身影…… ②细心观察生活中人事物,可以发现人间真情能够感到我们自己——满头白发互相搀扶着散步的夫妻(爱情)、双腿截肢却仍能自力更生的修车匠(辛酸)、守候在考场外等待着的父母(希望)、纯真无邪的孩子(快乐)…… ③此外,大自然中的富有生机活力的一切生命都可以感动自己。 (2)以问领想型(自问自答法) (是什么——为什么——怎么办) A 是什么? 应挖掘感动自己的内涵,探寻命题者命题的意图。 比如诗意地生活:讲的是一种生活境界,一种生活层次、一种质量。反映的是一种生活态度。主要考查的是学生应对生活的能力。 感动自己:是触动自己的心灵,让自己的心不再冰封、麻木,让自己不再冷漠,让人与人之间不再淡漠,让社会充满暖意,充满温馨。 感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。感动自己,就是让自己的心灵去细心体味那些能触动自己的事物。 1. 感动自己的,是“一脚踩扁一朵紫罗兰,而紫罗兰却在脚跟留下它的芬芳”的宽容; 感动自己的,是不顾“男儿膝下有黄金”的联邦德国总统勃兰特的真诚。 感动自己的,是那誓死护卫祖国的八百抗日勇士惊天动地的勇气。 2. 感动自己的,是那种无私奉献,坚持不懈的精神。 感动自己的,是那些坚持不懈,永不放弃的信念。 感动自己的,是那舍己救人的英勇精神。 B 为什么——为什么要“感动自己”? ①社会现实的促发 现实中有哪些现象是与“感动自己”相悖的?心灵麻木,社会冷漠:从小悦悦事件入手,18个冷漠的路人让一个幼小的生命承受生命难言恐惧和痛苦。追名,尊严扫地:干露露、芙蓉姐姐、凤姐,相亲红人一干人等疯狂出位,语不惊人死不休;逐利,人性泯灭:地沟油、瘦肉精、化学火锅……所有这些都让社会冷若冰霜,没有温度。 只有感动自己,感动别人,才能让社会变成一个温情的社会。 示例: 然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺而开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。很多时候,我们甚至忘了感动的滋味。当我们为堆积如山的工作而焦躁,当我们为解不出的题目而烦闷,当我们的心灵感到寂寞的时候,不妨腾出一点时间来回味那个让我们自己感动的瞬间吧。 ② “感动自己”有什么好处? 感动自己,能让人重新审视自己,审视他人,审视社会,能让人在生活中找寻触动自己心灵的事物,让人心回暖,温暖社会,温暖人间。只有这样,人们才看得到活着的希望,才有更大的勇气去追求幸福,享受人间真情。 感动自己,可以…… 感动自己,因为…… ③为什么我们会被感动? 谁也无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品味出来的。而我们之所以会被感动,是因为我们是有情感的个体,人世间的爱恨情仇、酸甜苦辣都可以通过细心感受而体味出来。 C 怎么办——怎样才能够做到感动自己? 1. 感动自己,无须多么高扬的凯歌,只是那么一些小细节,便足够历久弥新。 感动自己,无须多么惊天动地,只要自己的全心付出,便足够震撼人心。 2. 亲情里,感动自己。 友情里,感动自己。 爱情里,感动自己。 3. 感动自己,需要一份信念。 感动自己,需要一份坚持。 感动自己,需要一份爱。 二、本次作文的优点 1.开头有文采 邓婷茵: 河畔上的杨柳,目睹了两人的折柳送别,它感动了自己;燃烧着的蜡烛,环视了借着灯火苦学的书生,它感动了自己;滴滴答答的雨珠,俯瞰着即将干枯的田野,它感动了自己……多姿多彩的生活,总有一丝的温暖在我们身边环绕,总有一丝的感动让泪水夺眶而出。生活就是如此,事物、行为举止,精神都
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