2016高考数学2轮专题突破配套课件︰专题1集合与常用逻辑用语、函数第1讲.pptx

第1讲　 集合与常用逻辑用语;;高考真题体验;1;1;1;1; 考情考向分析;热点一　集合的关系及运算;2.集合运算中的常用方法 (1)若已知的集合是不等式的解集，用数轴求解； (2)若已知的集合是点集，用数形结合法求解； (3)若已知的集合是抽象集合，用Venn图求解.;A.A∩B＝? B.A∪B＝R C.B?A D.A?B;(2)对于非空集合A，B，定义运算：AB＝{x|x∈A∪B，且x?A∩B}，已知M＝{x|axb}，N＝{x|cxd}，其中a、b、c、d满足a＋b＝c＋d，abcd0，则MN等于(　　) A.(a，d)∪(b，c) B.(c，a]∪[b，d) C.(a，c]∪[d，b) D.(c，a)∪(d，b);又∵a＋b＝c＋d，∴a－c＝d－b，; 思维升华;跟踪演练1　(1)设集合A＝{(x，y)|x＋y＝1}，B＝{(x，y)|x－y＝3}，则满足M?(A∩B)的集合M的个数是(　　) A.0 B.1 C.2 D.3;答案　C;热点二　四种命题与充要条件;例2　(1)(2014·江西)下列叙述中正确的是(　　) A.若a，b，c∈R，则“ax2＋bx＋c≥0”的充分条件是“b2 －4ac≤0” B.若a，b，c∈R，则“ab2cb2”的充要条件是“ac” C.命题“对任意x∈R，有x2≥0”的否定是“存在x∈R，有 x2≥0” D.l是一条直线，α，β是两个不同的平面，若l⊥α，l⊥β， 则α∥β;解析　由于“若b2－4ac≤0，则ax2＋bx＋c≥0”是假命题，所以“ax2＋bx＋c≥0”的充分条件不是“b2－4ac≤0”，A错； 因为ab2cb2，且b20，所以ac.而ac时，若b2＝0，则ab2cb2不成立，由此知“ab2cb2”是“ac”的充分不必要条件，B错； “对任意x∈R，有x2≥0”的否定是“存在x∈R，有x20”，C错；;由l⊥α，l⊥β，可得α∥β，理由：垂直于同一条直线的两个平面平行，D正确. 答案　D;(2)已知p：m－1xm＋1，q：(x－2)(x－6)0，且q是p的必要不充分条件，则m的取值范围是(　　) A.3m5 B.3≤m≤5 C.m5或m3 D.m≥5或m≤3 解析　p：m－1xm＋1，q：2x6； ∵q是p的必要不充分条件，∴(m－1，m＋1)(2,6)，; 思维升华;跟踪演练2　(1)下列五个命题： ①log2x2＝2log2x； ②A∪B＝A的充要条件是B?A； ③若y＝ksin x＋1，x∈R，则y的最小值为－k＋1；;解析　①log2x2＝2log2x，左边x∈R，右边x0，错误； ②A∪B＝A的充要条件是B?A，正确； ③若y＝ksin x＋1，x∈R，因为k的符号不定，所以y的最小值为－|k|＋1；;答案　②;A.[2，＋∞) B.[1，＋∞) C.(2，＋∞) D.(－∞，－1];热点三　逻辑联结词、量词;例3　(1)已知命题p：在△ABC中，“CB”是“sin Csin B”的充分不必要条件；命题q：“ab”是“ac2bc2”的充分不必要条件，则下列选项中正确的是(　　) A.p真q假 B.p假q真 C.“p∧q”为假 D.“p∧q”为真;若c＝0，当ab时，则ac2＝0＝bc2，故ab ac2bc2，;(2)已知命题p：“?x∈[1,2]，x2－a≥0”，命题q：“?x0∈R， ＋2ax0＋2－a＝0”.若命题“(綈p)∧q”是真命题，则实数a的取值范围是(　　) A.a≤－2或a＝1 B.a≤2或1≤a≤2 C.a1 D.－2≤a≤1;即方程x2＋2ax＋2－a＝0有实根， 故Δ＝4a2－4(2－a)≥0，解得a≥1或a≤－2.(綈p)∧q为真命题， 即綈p真且q真，即a1. 答案　C; 思维升华;跟踪演练3　(1)已知直线l1：ax＋3y＋1＝0与l2：2x＋(a＋1)y＋1＝0，给出命题p：l1∥l2的充要条件是a＝－3或a＝2；命题q：l1⊥l2的充要条件是a＝ .对于以上两个命题，下列结论中正确的是(　　) A.“p∧q”为真 B.“p∨q”为假 C.“p∨(綈q)”为假 D.“p∧(綈q)”为真;解析　对于命题p，因为当a＝2时，l1与l2重合，故命题p为假命题；;(2)已知命题p：?x0∈R， －mx0＝0，q：?x∈R，x2＋mx＋1≥0，若p∨(綈q)为假命题，则实数m的取值范围是(　　) A.(－∞，0)∪(2，＋∞) B.[0,2] C.R D.?;;1;1;;1;;1;1;;1