爬行与语言和脾气暴躁的关系.docVIP

爬行与语言及脾气暴躁的关系 很多孩子小时候没怎么爬，几乎没有家长会把爬行和长大后的学习联系起来，其实这中间关系非常密切——前庭觉。 前庭觉正好处在大脑神经和脊椎神经的交界处，所有来自视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的信息全部要经过前庭觉的加工处理。比如说树叶凋落的信息、身体被轻轻触碰的信息等，这些都会被前庭神经过滤掉，不影响大脑的思考和运作，所以孩子就不会有心烦气躁的现象。但假如孩子前庭觉发育不良，这些微小信息都过滤不掉的话，温度以改变，太阳一晒，别人一碰就好像被打了一样，这种孩子经常就会心烦气躁，甚至会有暴力倾向。 前庭觉的重要性还不止于此，它是学习中最最重要的,孩子未来的学习能力，听知觉的能力、视知觉的能力，未来的阅读能力、语言能力、倾听能力、沟通能力、语言的发展等都要依靠健全的前庭神经学习才能有效。 前庭觉的锻炼最重要的就是爬行，爬行是颈部运动最多的时期，没有爬行或者爬行较少的孩子，前庭觉通常不够成熟，是中枢神经运作遭到扭曲，会有阅读障碍和手脚协调性不佳现象，甚至会造成左脑组织力和判断力欠佳，严重的还会引起语言发展的迟钝。 有一些会讲话的自闭症儿童，往往是由触觉不良造成的，但有一些不会讲话的自闭症儿童，心理学家称他们为“前庭型自闭症儿童”。这些孩子多观察可以发现，大部分颈部比较僵硬，中枢神经歪曲的现象。 所以，还来得及矫正的孩子父母尽量让孩子多爬行，已经是学龄儿童的家长只能通过专业机构对孩子进行校正提高训练，以免孩子今后学习困难更多更大。 感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，药力是无效的，必须通过训练才能纠正。?也就是说，感统失调并不是一种病症。 ??? 感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。???? 通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。 造成感统失调的原因可分为以下两种： １．生理原因（先天性的）因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害；２．环境及人为的原因（后天性的）由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等常见的儿童感觉统合失调的问题有： 触觉问题1.躲避接触　固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物2.讨厌被触摸　讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业3.爱打架　爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈 前庭感觉功能问题1.上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当，端坐、阅读、写字时姿势不正确2.阅读中容易出现跳行、漏行，头部运动时，眼睛在空间视物不稳定3.晕车、晕船，大幅度运动中容易头晕4.结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差别5.逃避或害怕运动，运动中主要用眼睛协调动作 本体感觉功能问题1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向