[数学]1.3.3“已知3角函数值求角” 课件（新人教B版必修4）].pptVIP

* 中小学课件 课堂讲练互动 已知三角函数值求角 　　回忆： ， ， ， 的诱导公式． 已知角 三角函数值 解唯一 已知三角函数值 角 角的范围决定解的个数 例1. （1）已知 ，且 ，求x； （2）已知 ，且 ，求x的取值集合. 解： （1）由于正弦函数在闭区间 上是增函数和 可知符合条件的角有且只有一个，即 ． 于是 （2）因为 ，所以x是第一或第二象限角． 由正弦函数的单调性和 可知符合条件的角有且只有两个，即第一象限角 或 第二象限角 所以x的集合是 已知三角函数值求角 y x 　　根据正弦函数的图象和性质寻找区间使其满足： 使符合条件的 的角x有且只有一个，而且包括锐角． 在闭区间 上，符合条件 的角x，叫做 实数 a 的反正弦，记作 ，即 ，其中 ， 且 ． 的意义： 首先 表示一个角，角的正弦值为a ，即 ．角的范围是 已知三角函数值求角 练习： （1） 表示什么意思？ 表示 上正弦值等于 的那个角，即角 ， 故 （2）若 ，则x= （3）若 ，则x= 已知三角函数值求角 可知符合条件的角有且只有一个， 而且角为钝角， 解： （1）由于余弦函数在闭区间 上是减函数和 例2. （1）已知 ，且 ，求x. （2）已知 ，且 ，求x 的取值集合． 可得 ，所以 利用计算器并由： （2）因为 ，所以x是第二象限或第三 象限角． 故x 的集合是 可知符合条件的角有且只有两个，即第二象限角 或 第三象限角 由余弦函数的单调性和 已知三角函数值求角 的意义： 首先 表示一个角，角的余弦值为a ，即 ．角的范围是 ． 　　根据余弦函数的图象和性质寻找区间使其满足： 使符合条件的 的角x有且只有一个，而且包括锐角． y x 在闭区间 上，符合条件 的角x，叫做 实数 a 的反余弦，记作 ，即 ，其中 ， 且 ． 已知三角函数值求角 练习： （1）已知 ， ，求x． （2）已知 ， ，求x的取值集合． （3）已知 ， ，求x的取值集合 已知三角函数值求角 例3. （1）已知 ，且 ，求x（用弧度表示）． （2）已知 ，且 ，求x的取值集合． 解： （1）利用计算器并由 可得 ，所以 （或 ） 已知三角函数值求角 （2）由正弦函数的单调性和 （2）已知 ，且 ，求x的取值集合． 解： 可知 角， 角的正弦也是