2015-2016学年山西省康杰中学高二下学期期末考试政治试题.docVIP

山西省康杰中学2015-2016学年高二下学期期末考试 政治试题 —、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.当代新儒家代表人物杜维明先生曾说，哲学可以告诉我们什么是人、什么是发展、什么是智慧、什么是幸福。我们要靠哲学、文化安顿人心，让我们的国家、社会健康发展。这段话表明 ①哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象 ②哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 ③真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界 ④哲学对社会经济、政治发展起着科学的指导作用 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.德国古典哲学家康德认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构造现实世界，并由此提出著名的观点：“人的理性为自然立法”。康德承认自在之物的存在，但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性，我们只能认识事物的表象。由材料可以作出这样的判断 ①康德是形而上学唯物主义的代表人物 ②康德认为思维和存在不具有同一性 ③康德是客观唯心主义的代表人物 ④康德认为思维和存在具有同一性 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ 3.恩格斯认为：“一个时代只有一种主导的哲学观念，它是特定历史阶段社会主要矛盾 、集中体现的时代精神的概括。时代精神的更替，是历史进步的导引，新哲学观念的形成是社会矛盾斗争的结果，是变革势力壮大发展并上升为社会主要矛盾主要方面的体现，它导引着社会变革的方向。”由此得知 ①任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分 ②任何哲学都是自己时代的精神上的精华 ③真正的哲学才是一定时代的经济和政治在精神上的反映 ④真正的哲学可以成为时代的先导，推动时代前进 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.“除了‘非此即彼’，又在恰当的地方承认‘亦此亦彼’，并使对立通过中介相联系。”和“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话”，这两种观点分歧的实质是 A.唯物主义和唯心主义的根本对立 B.世界观和方法论的根本对立 C.经验主义与教条主义的根本对立 D.辩证法和形而上学的根本对立 5.2010年6月12日，在山西旅游发展大会主办城市的评选竞演中，运城市90秒的城市印象片运用3D制作技术，让古老的运程进行了一次历史的穿越，市委书记王宇燕，特别介绍了运城的每一个地方，每一个景点，都会享受到运城“智慧城市”建设给游客带来的方便，免费wifi覆盖景区，扫一下二维码，60个景点、上百种小吃、50多家星级宾馆.......让游客“一机在手、一键敲定、快乐旅游”.......通过现代科技对运城传统文化的新呈现 ①淡化了运城传统文化的区域特色 ②丰富了运城传统文化的时代内涵 ③体现了辩证的否定是事物发展的状态 ④反映了事物是绝对运动和相对静止的统一 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.“巴铁”是适用于城市主要交通干道路面，行驶时横跨两个车道，上下两层，上层载客，下层镂空，镂空底层高度为2.1米至2.2米，无论静止还是行驶，2米以下的小汽车均可自由流通，从而避免传统公交与小汽车争路的状况，这种中国科研与专业团队的发明，是一种高效低碳的公共交通新技术。“巴铁”研发的哲学启示是 ①创新需要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ②创新观念创造出的新的物质 ③人们能够根据事物固有的联系建立事物间的新联系 ④人类能够利用事物发展的规律彻底改变当前的交通状况 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 2016年10月1日，第四届核安全峰会在美国首都华盛顿举行，国家主席习近平出席并发表题为《加强国际核安全体系，推进全球核安全治理》的重要讲话，回答7——8题。 7.习近平主席在2016年4月5日召开的核安全峰会上，提出和安全意识是核能事业发展的生命线。缺乏和安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致核污染事故的发生和核恐怖主义的严重威胁。从哲学上看，核安全意识之所以成为核安全生产的关键，是因为 ①人的意识决定着核能事业发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 8.习近平重要讲话强调我们仍应付出更多努力，防止非国家行为者获取可用于恶意目的核材。及其他放射性材料。我们致力于通过减少核恐怖主义威胁并加强核安全营造和平稳定的国际环境。面对核能生产与安全的矛盾，我们应该 ①正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力 ②完善设施，在保证核安全的前提下稳妥发展核能 ③未雨绸缪，防止意外因素导致矛盾统一性向斗争性的转化 ④精诚合作，抓住核安全治理的主要矛盾，防患于未然 A.①③ B.②③ C