幼小衔接家长讲座精选.pptxVIP

幼小衔接家长讲座;幼小衔接的现实意义 ;什么是幼小衔接？;小学教育与幼儿教育的差异;小学教育与幼儿教育的差异 ;活动形式的变化;生活环境的变化;教学方法的变化;师生关系的变化;社会要求的提高;期望值的变化;孩子入学不适表现;幼小如何衔接;3、进行学习动机与态度的培养 案列：一天老师问一个孩子长大后想做什么？他不假思索地说想像做大老板，挣大钱，开奔驰。 建议：孩子对学习的目的性不明确，家长应把孩子学习动机与理想结合起来。通过讲他崇拜的人是如何奋斗的故事来激发孩子学习的内需与动力，要顺应孩子的兴趣和智能倾向有意识地培养。 4、交往的能力培养 案列：小明不断地会出现打同学现象，爸爸几次被叫去给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越想越气，这么大年纪还经常替儿子低头认错，于是，家里又出演了一场“暴力???”。 建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养幼儿很快适应新环境，融入集体的意识和能力。家长经常给孩子讲与人相处的美德故事，多创造孩子与人交往的机会，更要以身作则做好表率。 -------家长行为是一种投射，孩子的行为是一种反射。 ;5、责任意识的培养 案例：孩子入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园一样，一点学习的样子都没有，真是急死人。 建议：家长要正确对待孩子玩与学的关系，不要把玩和学对立起来，否则孩子会排斥和厌恶学习。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对学习负责的意识和习惯。 6、效率意识的培养 案列：小斌懂事听话，可是做事慢慢吞吞，作业经常最后一个完成。 建议：天生慢性子的孩子，在入学前要进行时间效率意识的培养。多进行有时间控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。 7、角色转变的培养 案列：元元特别喜欢卡通的东西，房间里全是卡通玩具，上小学后，天天哭着要把自己的桌椅换成卡通的。 建议：提前让孩子到学校熟悉环境，房间布置要明亮和高雅，不宜太卡通或太花哨。;小结;2016年学位申请那些事;1、2016年申请学位，家长需注意的关键时间节点有哪些？;1. 网上预报名：3月28日-4月11日； 2. 志愿填报：4月12日-4月15日； 3. 到校初验：4月16日-4月18日； 4. 材料审核：4月19日-6月3日，其中5月23日为不合格信息修改时间； 5. 统筹学位：6月4日-6月20日，初中为6月18日-6月27日。 6. 公布录取名单：6月21日； 7. 新生报到：6月22日。;2、小一学生申报学位需要办理《计划生育证明》吗？独生子女和政策内生育子女加分应提供哪些材料？;3、家长无法提供《房屋租赁凭证》的，义务教育就近入学如何核验租房证明材料？;4、填报了第二和第三志愿是不是会先被分流？;5、特殊住房需提交哪些材料？;6、如果适龄儿童户籍地址或购买的房产与实际住址不一致怎么申请学位？购买的房产尚未入伙，如何申请学位？;7、租赁时间是否可连续计算加分？;8、老的居住证是否还可以用来申请学位？;9、各项积分计算的截止时间是什么时候？ 截止时间均为2016年3月31日 10、需进行无房证明加分的应提供什么材料？ 需进行无房证明加分的，在网上预报名时勾选相关选项即可，无需开具纸质证明。网上报名结束后，区教育局将相关信息送市房产信息中心进行核实，如审核结果有误，家长可自行打印纸质无房证明，于不合格信???修改期间（小学为2016年5月23日）提交给学校进行更正。; 谢谢大家！