“鹰之恋”阅读练习.pptVIP

《鹰之恋》阅读练习 1. 请用两个四字短语简要概括“我”两次见到鹰的画面内容。（2分） 第一幅画面： 第二幅画面： 鹰击长空 鹰殒幽谷 2.文章题目是“鹰之恋”，文中具体写到了哪几种状态下的鹰？他们各自具有什么特点？ 带给作者怎样的心灵感受？（5分） 两种：飞翔的鹰和死去的鹰。（1分） 飞翔的鹰飞得平稳、轻松，傲视一切，（1分）让人触目惊心，叫人折服（1分）； 死去的鹰突遭厄运，仍显得倔强壮美。（1分）令人肃然起敬而又产生莫名的同情和叹息。（1分） 3.文章语言形象生动，富有表现力。请赏析下列句中加点字的表达效果。（6分） ①于是我们的视线全被那天天空中悬浮的飞行物高高钓．起，并且牢牢地粘住了。（3分） ②在停止不动的那一刹那，没有人想到那是在空中，倒是像平贴．在白纸上的剪纸。（3分） ①化无形为有形（1分），形象地描绘出我们翘首仰望、视线被飞翔的鹰所牵引的情状，突出了我们内心对鹰的折服仰慕之情。（2分） ②化动为静，（1分）捕捉住翱翔的雄鹰刹那间定格于蓝天的剪影，突出飞翔的矫健平稳、轻松自如。（2分） 4．文章第三段中说，“其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早”，结尾又说“生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早”。这两句话在文中有什么深刻含义？（4分） 生存鹰的天空”早已不复存在（1分