第六章美丽的牙山第一节_牙山概况.doc

唐家泊中学 八 年级 学校课程 学科教学案 备课教师 仲理惟 课型 新授课 年级 初三 课题 第一节 牙山概况 教材分析 本文是当地旅游胜地，从牙山的地理位置、风景、历史等方面入手，让学生领略当地的风景，了解历史，产生自豪感。 学情分析 教学目标 1．了解牙山的地理位置。?? 2．了解牙山的地貌景观资源。?????? 3．理解牙山的天象景观河水文景观。 教学重难点 教学重点? ??牙山的地貌景观。?? 教学难点?? ?对牙山文化的理解? 教法学法 引导启发、合作交流 教具 多媒体课件 教学过程 教研说课添删内容 一、牙山概况? 牙山森林公园位于山东省栖霞市东南22.5公里处唐家泊镇境内。牙山主峰海拔806米，是胶东半岛的著名高山之一，因其主峰三个，且三峰巨石矗立，陡险异常，形如锯齿，故称“锯齿牙山” ，其主峰海拔806米，森林面积6000多公顷，森林覆盖率93.2%，区内木本植物65科289种，草本植物600余种，鸟兽类200余种，气候宜人，空气含氧量高、湿度大，负离子多，为优良的天然氧吧。 　　　 牙山主峰，山崖陡立，巨石叠簇，形成多处棚石洞穴。 丘处机（1148?一1227?)?，字通密，号长春子，栖霞县滨都里（城北5公里）人。金元时期，与马丹阳、谭处端、王玉阳、刘处玄、郝大通、孙不二同为道教全真派创始人，称“北七真”。 【山岳奇石景观】 由大地构造运动形成的隆起、断裂、剥蚀活动，使牙山地质构造和地形变化非常复杂，形成山势陡削，巨石裸露的山岳奇石景观。 三牙”争雄，是牙山公园的主体形象景观。主峰三牙，分称大牙、二牙、三牙，二牙为制高点，海拔805?.?8?米，三牙列二峰之前，略矮，三峰巨石叠立，高耸挺拔，形如锯齿，故称“锯齿山”。 奇石遍布园区，形态各异，如牙山之巅的神龟石、羊头石，二牙南侧的仙人石，天宫院的“风动石”等，形象逼真，引人入胜，近大牙顶的“撅子石”，传说于七抗清战斗，在此隐身，杀清兵无数。 【天象景观资源】 在牙山观日峰，可观赏日出的壮观景象，1879?年，知县黄丽中诗曰：“锐峰凌空，攒聚如笔，东望日出，大如车轮，五色祥云，水天一色。”描绘得形色逼真，令人神往。 【水体景观资源】 公园溪流很多，水面较少。在园门区与服务区之间有一人工长方形小池，水面1600平方米，位置优越，宜改建；饮马湾在老牙沟中段，形成一水潭，人工砌成，流水不断，是游三牙峰的小憩处；哈哈湾为天宫院大门外一自然跌水，落差2?米，注入清潭，终年不枯；天宫院西北小桥北侧有一口矿泉水开采井，另有天赐泉一处，待开发。 三、搜集查询有关牙山的诗词，并加以交流。 教学反思