第六课第一框〔发展是硬道理〕导学稿.doc.doc

九年级思想品德第六课 发展是硬道理 学习目标： 1、情感 态度 价值观目标 认清我国现代化建设必须以经济建设为中心，激发学生积极投身我国经济建设的热情。 2、能力目标 提高学生理解国家的大政方针的能力，培养学生关注国家发展，为国家发展做贡献的情感，增强建设祖国的本领。 3、知识目标 知道党在社会主义初级阶段的基本路线的内容及其重要性，认识到我国解决所有问题的关键是发展。 教学重点： 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，理解“一个中心”是关键。 教学难点 懂得“发展是硬道理 ” 导入新课： 改革开放以来，我国民族团结、政治稳定，经济持续快速发展，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，我国的社会主义现代化建设事业蓬勃发展。如果把我国的现代化建设比作大海中航行的巨轮，大海航行要有灯塔指引，那么指引我们乘风破浪的灯塔是什么？现在就让我们一起关注国家强国富民的发展之路吧。 课前探究案 1、风景这边独好，江山如此多娇。在刚刚结束的北京第29届奥运会上，我国代表团取得了骄人的成绩。谁能谈谈自己的感受？ 2、、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容： 3、社会主义现代化建设必须以 为中心，其他方面的工作都要 。 4、我国当前解决所有问题的关键是 。 二、填写调查表。请同学们按各自的真实情况填写 姓名 项目 住房面积（人均） 家用电器 交通工具 通讯方式 课堂探究案 合作探究、交流共享 一、指引我们前进的“灯塔” 结合P66辅助文中的春联想一想：我国经济和社会发展取得如此巨大的成就，靠的是什么？ （教师点拨、归纳分析）：党的基本路线的核心内容？ “一个中心，两个基本点”：即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 富强——经济方面的目标；民主——政治方面的目标；文明——文化方面的目标；和谐——社会方面的目标。 这是我们在社会主义初级阶段的基本路线。 二、“一个中心”是关键 结合P68插图，说说我国社会主义现代化建设包括哪些重要工作？再想一想，经济建设与其他工作之间有着怎样的关系？ 1、经济建设和其他工作的关系： （引导学生分析）：我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，而经济建设是这个系统工程的核心工程，社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。 我国的现代化建设虽然取得了巨大的成就，但是在我们前进的过程中还存在着一定的问题，结合P69辅助文想一想，你还能发现存在哪些问题？解决这些问题的关键又是什么呢？ 2、发展是我国当前解决所有问题的关键，为什么？ （1）结合第一课所学，想一想，要使百姓生活不断变好，综合国力不断增强，我们应怎样做呢？ （2）我国的社会主义制度还不成熟、不完善。比如：农业税的征收，它在我国的现代化建设中曾经发挥了重要的作用，但如今，国家发展了，而农民生活的变化却不大，成了国家中的弱势群体。这很不合理。2006年，存在于中国两千多年的农业税取消了，农民铸鼎祝贺。想一想，我国的社会主义制度中不成熟的方面还很多，要改变这一状况靠得是什么？ （3）还记得5.12大地震吗：发生了如此大的天灾，但在我国并没有出现任何恐慌，各种救援物资源源不断地送达灾区、各项重建工作有条不紊地进行着，我们很快就度过了这一难关，赢得了世人的赞叹。因此社会要稳定，国家要长治久安，离不开： （4）我国的综合国力目前已排在世界——第四位，综合国力中的决定性因素是什么呢？能想起来吗？（经济力和科技力）。正是由于中国的强大，很多国际事务的解决都离不开中国的参与。因此要提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开： （5）谁能说出香港、澳门的回归时间？谁又能说出在祖国统一大业中，我国还存在什么问题？你知道怎样才能最终解决这一问题吗？ 教师点拨：发展是我国当前解决所有问题的关键！ 结合P70 “读一读”,华西村的发展事例，想一想，你希望自己的家乡也像华西村这样吗？那你又知道华西村这一令人惊奇成就的取得，靠得是什么吗？ 3、我们应该怎样做？ 学生理解说明：祖国的发展与每个中华儿女的切身利益休戚相关，作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。 （设计理念：此部分为本课的重难点所在，力争多从事例入手，降低理论高度，增强理解程度，