〔人民版〕高中历史必修三中国传统文化主流思想的演变之百家争鸣总编辑:章晓峰〔襄阳五中实验中学〕.ppt

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〔人民版〕高中历史必修三中国传统文化主流思想的演变之百家争鸣总编辑:章晓峰〔襄阳五中实验中学〕

主讲人:襄阳五中实验中学 章晓峰;请思考:春秋战国时期,为什么会在思想文化领域出现“百家争鸣”的局面呢?;你每天干什么? 放羊! 放羊为了什么? 挣钱! 挣了钱呢? 娶媳妇儿! 娶了媳妇后呢? 生娃娃! 生了娃娃,让他干什么? 当然是放羊!!!;;怎样的治国之道才能使我国更强盛呢?;春秋战国百家争鸣;吾十有五而志于学, 三十而立, 四十而不惑, 五十而知天命, 六十而耳顺, 七十而从心所欲, 不逾矩。;孔子故里 曲阜孔庙;“大成”,乃集大成之意,“至圣”,最高的圣人。;  樊迟问仁。子曰:“爱人。”   子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”   子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“……夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”   请思考:“仁”的本质和基本内涵是什么?;  子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”   子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”   请思考:孔子对执政者的要求是什么?;  某天,鲁哀公请孔子进宫叙谈。哀公请孔子吃桃子,边上还有一盘黍子。孔子却恭敬地吃掉了黍子。   哀公笑道:“夫子,侍人送上来的黍子,是用来擦桃子上的毛的,不是吃的。”   孔子正色的对哀公说:“主公啊,我不是不知道。但是,黍米是五谷中的尊者,是帝王用来祭祀天地及宗庙用的最上等的谷物,其地位是很高的。但桃子地位是比较低贱的,祭祀时也是用不上的。用尊贵的东西去擦拭低贱的东西,是君子所不为的。今天用五谷之长的黍米去擦拭低贱的桃子,臣以为这是违背周礼的。故我不敢那样做。”鲁哀公听了,大加赞赏地说:“夫子所言,真是妙极了。”   请思考:什么是“礼”?;  请思考:“仁”和“礼”之间是一种什么关系?   “礼”则是一种外在的规范;“仁”是一种内在的修养。   具备“仁”的内在品德,才能自觉地遵守“礼”;遵守“礼”的规范,才能更好地践行“仁”的品德。 子曰:人而不仁,如礼何?;  季路问事鬼神,子曰:“未能事人??焉能事鬼。”   樊迟问知。子曰:“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣。” 孔子的鬼神观:重人事,远鬼神;  相传孟子问齐宣王说:“如果一个人把妻儿托朋友后远行,回来后发现妻儿在挨冻受饿,他该怎么办?”宣王回答:“应当同他绝交。”孟子又问:“如果管刑罚的官员不能管好自己的下级,又该怎么办?”宣王回答:“撤他的职!”孟子又问:“如果一个国家治理得很不好,那又该怎么办?”王顾左右而言他,不敢正面回答。;  民为贵,社稷次之,君为轻。 ——《孟子》;  相传一代宗师孔子曾长途跋涉、虚心求教于博学多才的老子,这所表现出来的诚恳和严谨的治学态度,让后世学者感叹羡慕不已,这成了我国文化史上一个动人的故事。;  阅读教材,结合下面出示的《老子》摘录,归纳老子的基本思想。   道可道,非常道。   道生一,一生二,二生三,三生万物。   有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。   天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。 ⑴“道”的哲学概念 ⑵辩证法思想 ⑶无为而治的政治思想;  庄子在妻子死后,居然鼓盆而歌。朋友惠施去探望时责备他,他讲出一番道理:“当我妻子刚死的时候,我怎么会不难过?可是我省思之后,觉察到她不但没有生命,而且没有形体;不但没有形体,也没有气。然后在恍恍惚惚的情况下,变出了气,气再变化而出现形体,形体再变化而出现生命,现在又变化而回到死亡,这就好像春夏秋冬四季的运行一样。这个人已经安静地睡在天地的大屋里,而我还跟在一旁哭哭啼啼。我认为这样是不明白生命的道理,所以才停止哭泣啊!”   请思考:这个故事反映了庄子什么样的人生态度?;世异则事异,事异则备变。 以法为本,法不阿贵。 事在四方,要在中央; 圣人执要,四方来效。 ——《韩非子》 请思考:以上材料反映了韩非的治国主张是什么?;祭孔大典;  俄国著名文豪托尔斯泰说:“我受中国的孔子、孟子影响很大;受老子的影响巨大。”   法国思想家伏尔泰家中挂着孔子画像,以示崇敬。伏尔泰甚至自喻是“孔门弟子”。   在新加坡儒家思想影响很大,在修己爱人、诚信谦和、廉政公平、高度文明等方面,都表现了儒家思想的影响,特别是在中、小学教育方面的影响更大。;  在美国出版的《名人年鉴手册》所列出的世界十大思想家中,孔子被排在第一位。他与穆罕默德、耶稣和释迦牟尼一起,被称为缔造世界文化的“四圣哲”。   联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。   世界75位诺贝尔奖获得者评价孔子:“人类要在21世纪生存下去,必须回到2500年前,从孔子那里寻找智慧。”;;百家争鸣局面形成的意义: ⒈奠定了中国文化的基础; ⒉儒家思想在吸收各家之长融合积极因素的过程中形成发展,日后成为中国传统文化的主流

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