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诗歌鉴赏之表达技巧 赣州三中 易少彬 习题讲解 阅读下面一首唐人七绝，回答问题 观 祈 雨 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 试问：这首诗在表现手法上有什么突出的 特点？试作简要赏析。 慧眼识题 提问方式： 这首诗（或哪一联）运用了怎样的表现手法? 提问变体： (1)请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法)。 (2)诗人是怎样抒发自己的情感的? (3)这首诗写法上有何特点? 这首诗是怎样表现------的？ 解题秘籍 答题三步骤 ①?准确指出用了何种手法。 ②?结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析） ③?此手法有什么突出的效果和好处，表达了诗人怎样的感情。（作用，主旨） 实战演练 ?1.（08辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。?? 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清①?? 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。?? 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。?? 〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。 ?? （1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 初入淮河四绝句（三） 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 说出这首诗表现手法并加以分析。 本诗用了虚实结合的手法。 前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一，人民自由往来的强烈愿望。 归纳总结 1．诗歌鉴赏三环节：读懂诗歌——审清题意——规范答题。 2．答题三步骤：准确指出诗句运用了什么手法——结合诗句具体分析是怎样运用这一手法的——运用这一手法表达了什么感情或起到了什么效果。 谢 谢！ * 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 帘卷西风，人比黄花瘦。 衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 危楼高百尺，手可摘星辰。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 最快的船—— 最害羞的人—— 最多的愁—— 最消瘦的人—— 最憔悴的人—— 最忧愁的人—— 眼力最差的人—— 最深的情—— 最高的楼—— 最大的瀑布—— 架子最大的人—— 智慧填诗 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 寓情于事 直接抒情（直抒胸臆） 借典抒情 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情 判断下列诗句的修辞手法 ⑴朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ⑵日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 ⑶庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ⑷春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ⑸天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。 ⑹岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ⑺荷花娇欲语，愁煞荡舟人。 比喻，对偶 典故 双关对偶拟人 设问 拟人 借代，对比 夸张 小 试 牛 刀 古诗词表达技巧 3.表达方式 1.表现手法 借景抒情 寓情于事 直接抒情（直抒胸臆） 借典抒情 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 2.修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情 示范讲解 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 问：该诗主要