东西方文化交融.pptVIP

11世纪前西方的大部分人们认为：东方是人蛮荒之地…….，但一本书改变了西欧人的看法，这本书被誉为“世间奇书”，人们争相抄阅。这本是什么书呢？为什么能吸引那么多人呢？古代东西方又是如何进行文化交流的呢？ 《马可·波罗行纪》 第2课东西方文化的交融 一、东西方文化交流的中介 1、古代商道 阅读p38到p39回答： 在东西方交流过程中，哪些人作出了重要贡献？又有哪些贡献呢？ 阿拉伯人的文化贡献 1.把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器传到西方 2.将阿拉伯文学、医学、伊斯兰教文化带到中国 3.保留和继承了古希腊和罗马文化成果 4.依本·西拿吸收东西方医学成就，写成《医典》 5.传播和发展了阿拉伯数学 3、阿拉伯数字 如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示 1－10这十个数字？阿拉伯数字的发明有何作用？ 假如没有阿拉伯数字……古人只好…… 二、 “东方热”的启动者 在古代东西方文化交流中，有一位意大利著名旅行家贡献同样巨大。他首次将神奇的东方介绍给西方。这个人就是“东方热”的启动者 -----马可·波罗 第2课东西方文化的交融 一、东西方文化交流的中介 1、古代商道 2、阿拉伯人的贡献 3、阿拉伯数字的发展和传播 4、阿拉伯文化取得辉煌成就的原因 二、东方热的启动者 1、马可波罗 2、来华路线 3、来华原因 4、遍游中国 * * 第三单元 古代文明的交融与发展 二、东方热的启动者 中亚 里海 小亚西亚 波斯湾 两河流域 红海 亚历山大港 1 2 3 1、古代商道 东西方交流的中介 阿拉伯地区 2、阿拉伯人的贡献 Q：阿拉伯商人在不同文明之间起到了什么样的作用？ A：他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁， 促进了这些地区文化和经济的发展。P39 Q：阿拉伯商人能够起到这种使者的作用， 与什么因素有关？ A：他们所处的地理位置。 动脑筋： 阿拉伯数字是由什么人发明创 造的？为什么称之为“阿拉伯数字”？ 古代 印度人 中古 阿拉伯人 发明 0-9计数法 改造 12世纪，传到欧洲，被称为“阿拉伯数字” 16世纪，写法跟跟现在基本一致。 之后传遍世界。 传播 结绳计数 刻木计数 中国古代的筹算规则，算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式……这样从右到左，纵横相间，以此类推。 筹算计数 使者之二：马可·波罗 马可·波罗，意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识，为大汗效力。其职责主要是到各地视察。17年后从海路回国，留下了亘古名著《马可·波罗行纪》，为世人所称道。 使者之二：意大利商人（马可·波罗） 13世纪时，一些意大利商人 往来于东西方商路上做生意。 1271年，17岁的马可·波罗 随父亲、叔叔前往中国。 喀什 敦煌 上都 伊朗高原 1275年 帕米尔高原 马可·波罗来华及归国路线 元世祖忽必烈 马可·波罗 Q：马可·波罗等在中国生活了17年后，从海路返回意大利。 阅读P41小字的内容，请问，《马可·波罗行记》一书对东西方文化交流有何影响? A: 1.向西方介绍了东方文明以及亚洲国家富有黄金，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬； 2.刺激了新航路的开辟； 3.促进了世界各国、各地区之间的友好往来。 Q：世界各地区各民族的和平交往有什么历史意义？ A： 促进了各地区人民之间的相互了解，加深了彼此的联系与友谊； 传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展； 使世界日益成为一个息息相关的整体。 *