董华伟6年级校本什锦小杂豆做成大产业.doc

共同体学校集体备课教案（样本） 六 年级 校本什锦小杂豆，做成大产业导学稿 审核学校（组）：红柳沟学校综合组 执笔人：董华伟 时间：2013 年3月11日 集体备课 反思栏 一、课题：什锦小杂豆，做成大产业 二、学习目标（主要备写知识与技能） 1.了解榆林豆类名称、种类。 2.使学生了解豆类的作用、用途。 3.培养学生爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯。 三、教学过程 【谈话导入】 同学们，在我们日常生活你见过或吃过那些豆类？（学生自由发言）。 教师板书课题：什锦小杂豆，做成大产业 【导学释题】 一、小问题 大智慧 榆林人民钟爱豆类作物，除了一年四季的饮食有杂豆，生活起居也都离不开杂豆。在你的生活中，都有那些豆子，发挥着那些作用？ 1. 师生带着上面问题共同学习课本1-2页。 2.学生讨论并回答问题。 二、了解全市种植面积较大的杂豆（绿豆、红小豆、黑豆、芸豆、豇豆、扁豆、豌豆，其中绿豆种植面积最大。） 三、学习我国安全食品的结构图，和同学讨论一下，榆林出产的小杂豆分别属于其中那个级别，我们还能采取什么措施改进现状呢？（学生看图并回答问题） 四、我的小调查 搜集你生活中所有能见到的小杂豆，写下它们的名字，然后通过查资料或者请教长辈等方式，写下他们加工能做成那些东西，那些是你见过的，那些没有见过。 小杂豆调查表 豆类名称 经 过 加 工 后 我见过 我没见过 黄豆 豆腐、豆浆、豆油黄豆芽 油墨、甘油 教学反思：