化学必修一第3章第1节金属的化学性质(第1课时)课件.pptVIP

第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属的反应 1.知识和技能目标： 了解金属和非金属的反应，探索金属的性质和金属原子结构的关系。 2.过程与方法目标： 体验通过实验发现化学问题，揭示物质性质的过程与方法。 3.情感态度和价值观目标： 通过奇妙的化学实验的操作（如钠的切割）和精彩的化学实验现象（如钠的燃烧反应）感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣。 我们身边的金属 1.举例说明金属能发生哪些化学反应? 思考与交流 金属的物理通性：一般具有金属光泽,能导电导热,具有延展性。 点燃 3Fe+2O2 ====Fe3O4 △ 2Cu+O2====2CuO 金属的通性 2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu 溶液的颜色变浅，铝丝上有红色物质出现 化学方程式: 现象： 2. 课本图3-2是一些化学反应的图片，写出发生反应时的现象及化学方程式。 铝与硫酸铜溶液反应 Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag 化学方程式: 现象： 反应剧烈，铜丝表面有白色物质生成，溶液变成蓝色 铜与硝酸银溶液反应 点燃 2Mg+O2=====2MgO 现象： 化学方程式： 发出耀眼的白光，生成白色固体物质 镁在空气中燃烧 Mg+2HCl====MgCl2+H2↑ 现象: 化学方程式: 反应剧烈，有大量气泡生成 镁与盐酸反应 金属在这些反应中都是化合价升高，失去电子。 思考 金属的性质与原子 结构有何关系？ 金属最外层上的电子一般少于4个,反应中容易失去电子,表现出较强的还原性(作还原剂）。 Na Mg Al 1、钠与氧气的反应 [实验3-1] （1）用镊子夹取煤油中的钠（切不可用手接触钠，注意安全），用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片上，观察。 （2）用小刀将钠从中间切开，观察钠的颜色、光泽，切割时感受钠的硬度，并注意观察切面的变化。 （3）观察完毕，将剩余的钠全部放回原试剂瓶中。 一、金属与非金属的反应 观察新切割的钠的表面光泽和颜色的变化 (1)实验室是如何保存钠的？ 银白色金属，质软，熔点低，是电、热的良导体，密度比水小，比煤油大。 (2)钠有哪些物理性质？ 钠保存在煤油中 思考与总结 现象：银白色很快变暗 （3）切割金属钠后，看到的现象是什么？原因是什么？（用化学方程式表示） 化学方程式： 4Na + O2 ====2Na2O [实验3-2] （1）把坩埚放在泥三角上，用小刀切下绿豆粒大小（切下的钠块不宜太大）的钠块，用滤纸吸干表面的煤油后放在石棉网上。 （2）点燃酒精灯进行加热，观察现象并记录生成的固体颜色。（钠块开始燃烧时，立即撤掉酒精灯，盖好灯帽。观察钠燃烧时，不可靠得太近。） 钠熔化成银白色小球，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体。 钠熔点很低，化学性质很活泼，在常温和加热条件下都能与氧气反应。 2Na + O2 ==== Na2O2 △ 现象： 结论： 条件不同，现象不同，产物不同 （1）用坩埚钳夹住一小 块铝片，在酒精喷灯上 加热至熔化，轻轻晃动， 仔细观察。 （2）再取一块铝箔，用砂纸打磨，除去表面的保护膜，再加热至熔化，又有什么现象？ （1）铝表面的致密氧化膜包在铝的外面，所以熔化了的液态铝不会滴落。 （2）磨去氧化膜的铝片在空气中很快又形成一层新的氧化膜。 以上实验的现象有哪些呢？ 通过上述实验你能得出什么结论？ 铝的化学性质很活泼，容易与空气中的氧气反应形成致密氧化膜而稳定存在于空气中，而氧化膜Al2O3的熔点很高，不易熔化。 Al Al2O3 Mg MgO 多数金属元素最外层电子数较少，在化学反应中容易失去电子，表现较强的还原性。 加热 常温 1. 金属钠是_______色固体，质地____，将钠放在空气中一会儿，会发现金属钠的表面变暗，原因是（用化学方程式表示）____________________；将钠放在空气中燃烧，其反应的化学方程式是___________________，生成物的颜色：______色。 银白 软 淡黄 2. 保存金属钠时，应放在（　　） A.水中　　B.煤油中　　C.棕色瓶中　　D.酒精中 3. 以下说法错误的是（　　） A.钠在常温下就容易被氧化 B.钠受热后能够着火燃烧 C.钠在空气中缓慢氧化能自燃 D.钠在氧气中燃烧更为激烈 B C 4、下列金属难与氧气反应的是（ ） A.Na B.Mg C.Al D.Au 5、取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是（ ） ①金属钠先熔化；②钠燃烧时生成氧