谈课件中的图形及图像的应用〔论文〕.docVIP

谈课件中的图形及图像的应用 阜新市煤炭局安全技术培训中心 袁世伟 2011年10月 谈课件中的图形及图像的应用 一、内容摘要 （一）、图像素材的获取 （二）、图像的添加 （三）、图片的简单编辑 （四）、自定义动画 （五）结束语 二、正文 图形、图像是制作课件不可缺少的素材，特别是有些课堂不易展示的、结构比较复杂的设施、设备，枯燥、抽象的知识内容以及画面比较单调的情况下，不妨引入图形、图像来生动、形象进行表达，进而创造情境，丰富信息，引人入胜。 恰到好处的图片应用，在演示文稿中往往能起到画龙点睛的作用。教学实践证明：没有图片的演示文稿不是完美的演示文稿。当今，多媒体技术的迅猛发展，使图片的获取和编辑并不复杂，所以课件中巧妙地应用图形及图像，已经得到人们的青睐，并在教学中得到广泛应用。 （一）、图像素材的获取 既然图形及图像在课件中具有举足轻重的地位，那么图形及图像素材是如何获取的呢？ 素材的获取，并不一定在编制演示文稿时才去查找。素材的获取，需要我们长期、有准备地、不间断地去收集。随时把那些符合教学大纲、教学内容的图片保存在图片集中，一旦需要时，就可以及时调出来，编入幻灯片中。 通常情况下，可以通过以下几种途径来获取。 1.数码相机的应用已经得到普及，因此可以方便地用用数码相机对所需的对象拍摄后，用读卡器（传输线）将其输入到计算机内，处理后插入到课件中。用在多媒体课件中的图像至少应用1024×768像素，故拍摄时要使用至少100万像素的相机。 2.利用扫描仪将课本、杂志或照片等印刷品上的图形或图像扫描下来，输入到计算机内，经过处理后再复制到课件中。 扫描后的图像如果需要放大使用，应采用高分辨率进行扫描，如需要缩小，则用较低的分辨率进行扫描。采用较高的分辨率，将占用较大的存储空间。 3.从因特网上下载 因特网是一个包罗万象的丰富资源宝库，那里有五花八门的图像资料，我们可以超越时空攫取它，例如我们可以足不出户，轻而易举地及时将远方事故现场的图片资料下载下来；跨过久远的历史隧道，那些印象已经模糊、但又需要回顾的事故案例等也可以通过因特网来查询。特别是有些不易拍摄的井下工作场景同样也可以从因特网上下载。因特网既为我们提供了方便，又节省了大量宝贵时间，利用它可两全其美，何乐而不为呢! 利用因特网获取图片，除了使用“百度”等搜索引擎的搜索功能，查找因特网上的共享图像资源外，还可以插入剪贴画。 剪贴画库的剪贴画内容丰富，设计精美，构思巧妙，是不可多得的课件素材。我们可以根据演示文稿的主题思想搜索相应的剪贴画，并精心设计，以制作出优秀的课件。 插入剪贴画常用以下两种方法： （1）【插入】/【图片】/【剪贴画】； （2）单击【绘图】工具栏中的【插入剪贴画】按钮 打开“剪贴画”任务窗格，在“搜索文字”文本框中输入要插入图片的相关范围的文字，单击“确定”按钮。此时剪辑列表中显示相关图片。单击所需图片，将其添加到幻灯片中。然后调整其在幻灯片中的位置，并通过拖动尺寸的控制点和旋转控点，改变图片的大小和角度。 点击“剪贴画”任务窗格“下”office网上剪辑“，会得到更加丰富多彩的剪贴画，这些剪贴画具有相当的艺术水准，插入后，会使演示文稿增色不少。 4.截取屏幕图像 （1）、当电脑屏幕上显现出我们感性趣的画面时，用捕捉键（PrintScreen）抓捕图片，（Alt+ PrintScreen可以抓捕窗口）非常方便。然后粘贴到幻灯片中，快速完成图像、图片的获取。 （2）用“SnagIt”工具软件 “SnagIt”工具软件是获取图形、图像的很好的工具，而且操作简单，使用方便。用“SnagIt”截图软件，不仅可以截获窗口、屏幕，还可以截取工具条、光标，以及不规则区域，并保存截取的画面。（另外，它还能截取动态画面，并保存为AVI视频文件） （3）使用“SnagIt”工具软件还可以截取VCD图像 捕获图片后，还可以在预览窗口中为图片添加特殊边缘效果、设置聚光放大、添加水印和设置边界和字幕等。 5、用“超级解霸”打开视频文件，遇到所需画面时，先停止播放，再按“捕捉键”，然后粘贴到幻灯片中。这种方法也是图像获取的不错的选择 （二）、图像的添加 有了素材，怎样引入到幻灯片中呢？图像的添加常用以下几种方法。 1.将图片作为背景 幻灯片背景通常采用模板来实现，该方法比较普遍、专业，而且简单。但使用时间一长，会让人觉得枯燥、乏味。我们不妨自己制作幻灯片背景。 自己制作幻灯片背景，通常有四种方式。如：渐变、纹理、图案和图片。采用喜爱图片作背景，有时会起到赏心悦目的效果。 图像作背景的插入的步骤 （1）在菜单栏中选择“格式”命令，在下拉菜单中选择“背景”选项 （2）打开“背景”对话框。在背景填充区域下方，单击下拉箭头，在下拉菜单中，单击“填充效果”选项。 （3）打开“填充效